最近，家住浮山社區(qū)的何先生意外地從兒子的書包里發(fā)現(xiàn)一封寫給女生的情書，令他感到非常吃驚，不知該如何是好。

“早戀不僅對(duì)家長(zhǎng)而言很敏感，對(duì)孩子而言也是一個(gè)十分敏感的話題。孩子出現(xiàn)早戀和環(huán)境因素有很大的關(guān)系，主要是因?yàn)樾睦砩先狈Π踩?，比較孤獨(dú)和空虛。這是青春期發(fā)育過(guò)程當(dāng)中的特點(diǎn)?！笔袦刂械掠蠋熜旖▊ソㄗh，家長(zhǎng)如果碰到孩子有早戀傾向，首先應(yīng)該穩(wěn)定情緒，保持冷靜，理清楚事情的來(lái)龍去脈，再做應(yīng)對(duì)辦法。

其次，尋求機(jī)會(huì)溝通。初步了解完孩子的情況后，家長(zhǎng)可以選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)膱?chǎng)景，比如和孩子出去玩或者看電影的時(shí)候，在一個(gè)放松的環(huán)境和孩子聊聊內(nèi)心的想法。例如了解兩個(gè)孩子目前的相處狀態(tài)和模式，如何看待和對(duì)方的關(guān)系等，不要一味的責(zé)備孩子，表明自己的立場(chǎng)：理解但是不支持，并且和孩子聊聊早戀的利弊，留給孩子時(shí)間自己思考。

再次，給孩子科普青春期性知識(shí)。家長(zhǎng)平時(shí)可以在特定的環(huán)境或者場(chǎng)合下，借助書籍或者科普視頻等，給孩子進(jìn)行青春期性教育。比如女生的月經(jīng)初潮、男生長(zhǎng)胡子等等，這么做并不是表示支持孩子早戀，而是為了讓孩子對(duì)青春期的變化有所了解，并且學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己。知道哪些行為是可以的，哪些行為是不能越線的。

最后，引導(dǎo)孩子把重心放在學(xué)習(xí)上。面對(duì)孩子的早戀，大部分父母最關(guān)心的大概就是學(xué)習(xí)了，怕孩子談戀愛(ài)影響學(xué)習(xí)。但孩子成績(jī)下降的原因可能有很多，比如與同學(xué)的關(guān)系、學(xué)業(yè)難度等等，不能簡(jiǎn)單粗暴地歸于早戀。家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子以學(xué)習(xí)為重，兩個(gè)勢(shì)均力敵的人感情才能長(zhǎng)久，家長(zhǎng)不阻止是要在保證課業(yè)質(zhì)量的前提下，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。

“早戀其實(shí)并不可怕，家長(zhǎng)也不要太過(guò)緊張，保持好心態(tài)，平時(shí)多和孩子溝通交流，聆聽孩子內(nèi)心的聲音，掌握了正確的處理方式，早戀可能還會(huì)使孩子變得更優(yōu)秀。”徐老師建議。

咸寧日?qǐng)?bào)全媒體記者　李嘉