5月15日，溫泉中學(xué)九年級英語組迎來了一場別開生面的聯(lián)合教研活動。本次活動以“九年級英語復(fù)習(xí)課”為主題，由該校王元寶老師傾情授課，溫泉中學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)、銀桂學(xué)校、雙溪中學(xué)、馬橋中學(xué)以及通山實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教師們齊聚一堂，共同探索英語教學(xué)的新路徑。

課堂亮點(diǎn)紛呈，定語從句巧復(fù)習(xí)

王元寶老師的復(fù)習(xí)課以九年級下冊Unit　5　Topic　2“He　is　really　the　pride　of　China”為核心，通過一首學(xué)生耳熟能詳?shù)母枨?/span>Lonely　Warriors》作為導(dǎo)入，迅速吸引了學(xué)生們的注意力。她巧妙地復(fù)習(xí)了本話題下的單詞、短語和句子，并順其自然地引入了定語從句的內(nèi)容。借助孔子、錢學(xué)森、袁隆平等中國先鋒人物的事跡，王老師不僅幫助學(xué)生鞏固了語法知識，還激發(fā)了他們的愛國情懷。

在小組合作環(huán)節(jié)，王老師更是別出心裁，鼓勵(lì)學(xué)生用定語從句描述自己心目中的英雄或建筑，然后由其他組同學(xué)來猜測描述對象。這一設(shè)計(jì)既鍛煉了學(xué)生的語法運(yùn)用能力，又培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。同時(shí)，課堂中播放的關(guān)于錢學(xué)森的視頻更是將愛國精神深深植根于學(xué)生心中，實(shí)現(xiàn)了知識傳授與情感育人的雙重目標(biāo)。

（王元寶老師授課現(xiàn)場）

各校教師代表從多元視角展開點(diǎn)評，分享改進(jìn)策略

課后，由溫泉中學(xué)九年級英語組備課組組長徐瑾老師主持，各位參與觀摩的老師們對王老師的課堂進(jìn)行評課交流。

咸安區(qū)英語教研室李全坤用“實(shí)”字高度概括了王老師的課堂特色，認(rèn)為教學(xué)設(shè)計(jì)邏輯清晰，基礎(chǔ)訓(xùn)練扎實(shí)。他同時(shí)建議進(jìn)一步優(yōu)化定語從句的教學(xué)選材，增加語篇訓(xùn)練，如將定語從句運(yùn)用到寫作中，以提升學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。

銀桂學(xué)校方冷眉對課堂環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的巧妙性贊不絕口，特別是語法講解與學(xué)生活動的融合，她認(rèn)為這極大地調(diào)動了學(xué)生的參與積極性。方老師建議將定語從句教學(xué)與任務(wù)型閱讀篇章相結(jié)合，緊扣中考新題型要求，強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)試技巧與語篇分析能力。

實(shí)驗(yàn)集團(tuán)聶夢妮對王老師將愛國教育與語法教學(xué)自然融合的做法表示高度贊賞，認(rèn)為這體現(xiàn)了學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向。她針對教學(xué)視頻環(huán)節(jié)提出了細(xì)節(jié)優(yōu)化建議，建議將現(xiàn)有提問“What　can　you　learn　from　the　video？”改為“Are　you　proud　of　Qian　Xuesen？”，以此呼應(yīng)單元主題“He　is　really　the　pride　of　China．”，并提升教學(xué)深度。

通山實(shí)驗(yàn)中學(xué)徐子瀅認(rèn)為整堂課教學(xué)目標(biāo)明確，知識講解細(xì)致，中考真題的選取與訓(xùn)練針對性強(qiáng)。她建議補(bǔ)充多元化評價(jià)方式（如學(xué)生自評、互評），以增強(qiáng)反饋有效性，并指出中考真題選材應(yīng)聚焦近三年試題，確保訓(xùn)練內(nèi)容更貼合最新命題趨勢。

（評課環(huán)節(jié)）

交流互動促成長，共繪英語教育新篇章

在評課環(huán)節(jié)之后，各校英語老師還就各自的中考復(fù)習(xí)特色進(jìn)行了深入交流。她們分享了各自學(xué)校在教學(xué)方法、復(fù)習(xí)策略以及學(xué)生管理等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法，共同探討如何在中考復(fù)習(xí)中更好地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和成績。