大前天一大早剛到教室，學(xué)生葉明宇雙手捧著一個(gè)雞蛋遞到我面前。

“酒老師，吃雞蛋。”

“老師吃過(guò)早飯了，你吃吧?！?/p>

“酒老師，你吃，這是我媽媽看了日歷，專門煮的雞蛋。”

“你們家這是什么講究啊，吃個(gè)雞蛋還要看日歷？”

“不是，今天是三月三，要吃雞蛋的”

“奧，我懂了，地米菜煮雞蛋對(duì)不對(duì)？”

“是的，我一下子沒有想起來(lái)地米菜怎么說(shuō)。我媽媽說(shuō)，三月三這一天吃了地米菜煮雞蛋，這一年你都不會(huì)生病的?！?/p>

孩子一本正經(jīng)地對(duì)我解釋著這個(gè)雞蛋的來(lái)歷和作用，誠(chéng)懇的眼神讓我不忍心拒絕。我收下了這一枚飽含著真情實(shí)意的地米菜煮雞蛋。

三月三在湖北是過(guò)得很有儀式感的，民間有三月三吃地米菜煮雞蛋不頭疼的說(shuō)法。而我這個(gè)出生和成長(zhǎng)在河南的人來(lái)說(shuō)，對(duì)過(guò)三月三真是沒什么感覺的。

孩子善良溫潤(rùn)的心溫暖著我。當(dāng)我把我的感受告訴這個(gè)小男孩的父親時(shí)，沒想到背后還有一個(gè)更感人的細(xì)節(jié)。葉明宇爸爸說(shuō)，早上孩子把雞蛋裝在口袋里，一直用手捂著，說(shuō)是要保溫，這樣酒老師吃了嗓子不會(huì)不舒服。

當(dāng)我隔著屏幕看到家長(zhǎng)打出的這些文字時(shí)，我的心被擊中了，融化了。這兩天我嗓子不舒服的小小細(xì)節(jié)被暖心、懂事的孩子們發(fā)現(xiàn)了。

我們經(jīng)常說(shuō)要做有溫度的教育，而孩子這一顆柔軟細(xì)膩的心何嘗不是讓我們感受到了教育的溫度呢？

（咸寧市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校清華城學(xué)部106班?酒方方）