彭珍(嘉魚)

聲從遠(yuǎn)古文明走來，在田間地頭，在節(jié)日盛會(huì)，在大雅之堂，演繹著種種豐富多彩?，F(xiàn)在喜愛唱歌的人亦如繁星滿天。

這個(gè)歌舞升平的時(shí)代，有許多好歌和歌星應(yīng)運(yùn)而生。然而縈繞在我記憶深處的一段段歌聲，卻像清泉石上流，難以忘懷。

記得那是小學(xué)三年級(jí)的一節(jié)音樂課。教我們數(shù)學(xué)的佘老師大腿上立著一架二胡，左手扶琴，右手操起琴弓，舒緩自如地拉起一段樂曲。二胡聲悠揚(yáng)宛轉(zhuǎn)，整個(gè)教室安靜肅穆，仿佛有一種流暢的神秘的美好攫住了小小心靈。稍后，在二胡獨(dú)奏聲中聽到老師范唱:“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)送來一陣陣快樂的歌聲……”音樂深情優(yōu)美，溫柔動(dòng)人。老師的歌聲清亮柔和，如磁石一樣吸引著我們。那是我第一次感受到和諧的旋律靈妙入心。稚嫩的童聲一遍遍跟唱，寬寬的教室里回旋著清亮晶瑩如水的歌聲。偶遇月光朗照的夜晚，就會(huì)想起這首歌，想起那個(gè)接受音樂洗禮的舊時(shí)光。

再次被純美的歌聲感動(dòng)，是在初夏之際。教室外的廣玉蘭翠冠繁茂，綠光流逸。枝間盛開好幾朵雍容的白花。久負(fù)盛名會(huì)彈琴唱歌的戴老師借我們班上一堂音樂公開課，一群將要畢業(yè)的學(xué)長來聽課。整堂課已經(jīng)記不清了。但是，戴老師亮嗓唱陜北民歌《蘭花花》的那個(gè)瞬間，就在眼前耳邊:“青線線那個(gè)藍(lán)線線，藍(lán)個(gè)瑩瑩地彩……”老師唱出了濃郁的陜北民歌風(fēng)味。歌聲鮮活靈動(dòng)，仿佛每一個(gè)音符都活潑潑地游弋在聲音的清流里，仿佛一個(gè)從宋代走來的質(zhì)樸素雅的纏枝青花瓷瓶在潔白的臺(tái)布上莞爾一笑，百媚千嬌……歌聲里面分明藏著一個(gè)質(zhì)樸多情的女子，令人傾心向往。振聲高歌的戴老師，當(dāng)時(shí)離退休也就一兩年罷，斑白的頭發(fā)，略顯遲緩的步伐，藏不住他過人的音樂才華。簡陋的風(fēng)琴聲，流光溢彩的歌聲，就這樣定格在晴明的新綠里。

你也許有過親臨現(xiàn)場聽明星唱歌的經(jīng)歷，激動(dòng)而滿足地傾聽真聲共鳴回蕩，到底跟隔著屏幕聽歌不一樣。我第一次聽我的音樂老師殷老師唱歌就有這樣的驚撼。

那年學(xué)校舉辦元旦晚會(huì)。正當(dāng)觀眾意興闌珊之際，殷老師背對著觀眾出場，裙裾翩翩，在歌曲前奏中慢慢挪向C位。臺(tái)下嘈雜的聲音微微喧動(dòng)禮堂的氣流。只聽那一聲“唱支山歌給黨聽，我把黨來比母親……”唱腔一打開，整個(gè)禮堂瞬時(shí)靜下來。渾圓而光芒四射的聲音從燈光彌漫的舞臺(tái)上流淌過來，每一個(gè)字都帶著寶石花的璀璨，每一段潺潺流動(dòng)的歌聲如月下?lián)繇?，如金聲玉振。我整個(gè)的心浸潤在曼妙抒情的旋律里，沉醉在珠圓玉潤的聲腔里，忘記了周遭的存在。那年殷老師剛從音樂學(xué)院畢業(yè)，女神般的美貌，天籟般的演唱，點(diǎn)亮了青春的記憶。

與優(yōu)美歌聲相遇的故事何其多。這些相遇總會(huì)成就平凡歲月中的朵朵詩情畫意。我擁有的這一份美好歌聲記憶，也會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的黃昏或雨夜，悠然響起。