年輕的時(shí)候，我讀了汪國(guó)真很多詩(shī)歌。汪老師詩(shī)歌唯美的意境、抒情的筆觸、凝練的語(yǔ)言、睿智的思想，滋養(yǎng)了我的青春和夢(mèng)想，培養(yǎng)了我的愛(ài)好和志向，甚至影響我多年的文學(xué)創(chuàng)作。

　　7月16日，在溫泉碧桂園見(jiàn)到汪老師，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)生活中的他笑容燦爛而真誠(chéng)，俊朗的臉更加生動(dòng)，更加溫文爾雅。

　　歡迎宴會(huì)上，汪老師主動(dòng)跟大家打招呼，除跟每個(gè)人敬酒外，還幾次主動(dòng)拿公勺給鄰座添菜。大詩(shī)人如此平易近人，讓在場(chǎng)的人松弛了許多，都紛紛爭(zhēng)著跟他交流，有人還現(xiàn)場(chǎng)朗誦老師的詩(shī)歌，氣氛活躍，笑聲不斷。

　　陪同汪老師登潛山，看楠竹，參觀桂花博物館，又去赤壁古戰(zhàn)場(chǎng)。所到之處，人們爭(zhēng)相跟汪老師合影，他總是笑著說(shuō)：“好！”每每小憩，汪老師還沒(méi)有落座，就有詩(shī)迷拿出早年保存他各種版本的詩(shī)集請(qǐng)他簽名，汪老師都很認(rèn)真地一一簽名。

　　汪老師談到他的音樂(lè)創(chuàng)作成就時(shí)尤為激動(dòng)，目前，他已經(jīng)為中小學(xué)課本中的古詩(shī)詞全部譜了曲；還應(yīng)邀為全國(guó)各地譜曲幾百首；他正在實(shí)施“歌遍中國(guó)”計(jì)劃，希望用歌曲提升地方的影響力和知名度。

　　18號(hào)上午，汪國(guó)真接受了幾家媒體采訪，暢談他從詩(shī)歌“轉(zhuǎn)場(chǎng)”書(shū)畫(huà)和音樂(lè)的歷程。他說(shuō)，他現(xiàn)在依然寫(xiě)詩(shī)，只是寫(xiě)得少了點(diǎn)，但寫(xiě)得更認(rèn)真、更精粹。他說(shuō)自己學(xué)習(xí)書(shū)法，是為了讓文化與風(fēng)光同輝，他有數(shù)十幅書(shū)法已銘刻于祖國(guó)各大名山大川；而他譜曲，是要借音樂(lè)的翅膀讓詩(shī)歌飛得更高更遠(yuǎn)，便于人們記住和流傳。他說(shuō)他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄詩(shī)歌，這幾天來(lái)咸寧就有些詩(shī)情涌動(dòng)，已經(jīng)在蘊(yùn)釀贊美咸寧的詩(shī)歌了。(謝望梅)