演講者：?洪昕林

非常感謝母校的培養(yǎng)，也感謝校友會提供的寶貴機會，讓我能在這里向大家匯報畢業(yè)后扎根科研、從事化工材料領域科創(chuàng)服務的工作經(jīng)歷與思考。今天，我將從專業(yè)背景、科創(chuàng)基礎設施建設實踐、項目孵化成效、行業(yè)痛點分析及校友科創(chuàng)服務建議五個方面展開分享，希望能與各位校友共同探討產(chǎn)學研融合的基層實踐路徑。

一、專業(yè)背景：化工材料領域的產(chǎn)業(yè)價值與挑戰(zhàn)

（一）化工材料的戰(zhàn)略地位

化工材料是國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，更是新能源、新材料、生物醫(yī)藥、環(huán)保等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)的底層支撐。以新能源為例，鋰電池的正負極材料、電解液，光伏產(chǎn)業(yè)的封

裝膠膜、背板材料等，均依賴化工合成技術的突破?？梢哉f，沒有精細化工的創(chuàng)新， 就沒有新興產(chǎn)業(yè)的崛起。

（二）我國精細化工的發(fā)展困境

1.大而不強的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀

我國精細化工企業(yè)數(shù)量超過 2 萬家，但全球市場份額占比不足 30%，且高端產(chǎn)品如電子級光刻膠、醫(yī)用級聚合物等長期被日本、美國企業(yè)壟斷。以汽車工業(yè)為例，高端汽車涂料、工程塑料仍依賴進口，本土企業(yè)多集中在中低端領域同質化競爭。

2.創(chuàng)新生態(tài)的結構性矛盾

(1)技術積累斷層：加入 WTO 后，大量海外生產(chǎn)線直接轉移至國內，企業(yè)習慣于

“拿來主義”，忽視原始創(chuàng)新。國外化工巨頭如巴斯夫、杜邦，歷經(jīng)百年技術沉淀，而國內企業(yè)平均研發(fā)投入占比僅 2.3%，不足國際巨頭的 1/3。

(2)安全環(huán)保痛點：由于缺乏工程化驗證體系，中小化工企業(yè)盲目放大生產(chǎn)，導致近年安全環(huán)保事故頻發(fā)，社會“談化色變”。數(shù)據(jù)顯示，2016-2020 年我國化工事故年均發(fā)生 172 起，其中 70%源于中試環(huán)節(jié)缺失。

(3)人才斷檔危機：社會偏見導致化工專業(yè)招生遇冷。以武漢大學為例，化學與分子科學學院每年招生 300 余人，但主動選擇化工方向的不足 10 人，基層企業(yè)更是難以吸引高端人才。

二、科創(chuàng)基礎設施建設：從實驗室到中試基地的全鏈條布局

（一）建設邏輯：破解中試“死亡谷”難題

中試環(huán)節(jié)是連接實驗室技術與產(chǎn)業(yè)化的關鍵橋梁，但面臨三大瓶頸：

1.資金壁壘：一條中試生產(chǎn)線投資通常在 5000 萬元以上，中小企業(yè)難以承擔；

2.工程能力缺失：實驗室技術放大 1000 倍后，反應熱控制、雜質分離等工程問題凸顯，高校缺乏工程化人才；

3.政策模糊地帶：中試產(chǎn)品按“生產(chǎn)樣品”管控，需辦理安全生產(chǎn)許可證等復雜手續(xù)，耗時長達 1-2 年。

基于此，我們提出“政府引導+高校賦能+企業(yè)參與”的共建模式，在武漢、赤壁、宜都等地打造三級科創(chuàng)基礎設施網(wǎng)絡。

（二）核心基地建設實踐

1.武漢研發(fā)中心：小試與概念驗證中樞

定位：依托武漢大學化工學院，聚焦基礎化工原料的綠色合成工藝開發(fā)，配備

50-500 升反應裝置，年孵化小試項目 30-50 個。

案例：開發(fā)出無氯氟聚氨酯合成新工藝，將原料成本降低 40%，已申請發(fā)明專利 3 項，正在對接萬華化學進行中試合作。

2.宜都工程實驗工廠：中試放大與工藝驗證平臺

規(guī)模：占地 52 畝，投資 1.4 億元，建成 2000-7000 升反應裝置集群，涵蓋加氫、

氧化、聚合等 30 余種通用工藝模塊。

創(chuàng)新機制：采用“模塊化共享”模式，同一套裝置可適配不同項目的分段反應。例如，為某農(nóng)藥企業(yè)開發(fā)的中間體項目，通過拆分 7 步反應，利用現(xiàn)有裝置組合完成， 節(jié)省設備投資 60%以上。

政策突破：與湖北省應急管理廳合作，將中試項目納入“科研備案制”管理，審批周期從 18 個月縮短至 3 個月，成為省內首個中試合規(guī)化試點。

3.赤壁產(chǎn)業(yè)技術研究院：成果產(chǎn)業(yè)化與人才孵化基地

政企合作模式：由赤壁市政府提供 200 個事業(yè)編制，用于引進全職技術團隊；武

大投入 1.2 億元設備，建設智能無人系統(tǒng)測試場（含 5000 米野外測試道路），聚焦化工園區(qū)智能化改造。

人才培養(yǎng)成效：5 年來培養(yǎng)一線工程師 87 人，其中 35 人成長為車間主任或技術

骨干。典型案例：實驗員小張從跟隨項目調試設備起步，歷經(jīng) 3 個中試項目錘煉，現(xiàn)

已獨立負責年產(chǎn) 5000 噸新材料項目的工藝優(yōu)化。

（三）硬件之外的生態(tài)構建標準化體系建設

1.制定《化工中試項目安全操作規(guī)范》《工藝放大數(shù)據(jù)采集標準》等 12 項團體標準，被湖北省化工行業(yè)協(xié)會采納為行業(yè)參考。

2.大數(shù)據(jù)平臺布局

搭建中試項目管理系統(tǒng)，累計采集反應溫度、壓力、轉化率等數(shù)據(jù)超 2000 萬條， 通過 AI 算法優(yōu)化工藝參數(shù)，平均縮短研發(fā)周期 30%。

3.資本對接機制

與長江產(chǎn)業(yè)投資集團共建 10 億元科創(chuàng)基金，對通過中試驗證的項目進行跟投。截

至目前，已投資孵化企業(yè) 7 家，其中 2 家估值超億元。

三、項目孵化成效：從技術到產(chǎn)業(yè)的價值轉化

（一）典型項目案例

1.高端電子化學品國產(chǎn)化項目

痛點：某半導體企業(yè)所需的光刻膠中間體依賴進口，價格高達 2 萬元/公斤，交貨

周期長達 12 周。

解決方案：聯(lián)合中科院上海有機所，在宜都基地完成連續(xù)流合成工藝中試，純度達 99.99%，成本降至 8000 元/公斤，現(xiàn)已建成年產(chǎn) 200 噸生產(chǎn)線，打破日本信越化學的壟斷。

2.生物基可降解材料項目

技術來源：武漢大學張教授團隊的聚乳酸（PLA）改性技術，實驗室小試已成功，但缺乏中試驗證。

孵化過程：在赤壁基地完成熔融縮聚工藝放大，解決了分子量分布不均的難題， 產(chǎn)品拉伸強度提升至 60MPa，達到工業(yè)級標準。目前與湖北聯(lián)投集團合作建設年產(chǎn) 5

萬噸生產(chǎn)線，預計年產(chǎn)值超 10 億元。3.智能化工裝備項目

創(chuàng)新點：將武大遙感學院的無人機巡檢技術與化工安全監(jiān)測結合，開發(fā)出具備氣體泄漏紅外檢測功能的無人機系統(tǒng)。

應用場景：在宜都化工園區(qū)部署后，將傳統(tǒng)人工巡檢的漏檢率從 15%降至 2%，應急響應時間縮短至 10 分鐘以內，相關成果已入選湖北省“十四五”智能制造示范項目。

（二）盈利模式探索

科創(chuàng)服務收費：按項目收取中試服務費，標準為小試階段 50-100 萬元/項，中試

階段 300-800 萬元/項，年均服務收入超 2000 萬元。

技術成果轉化：以技術入股形式參與產(chǎn)業(yè)化項目，持股比例 5%-15%，預計 5 年后可實現(xiàn)股權收益超 5 億元。

專業(yè)園區(qū)運營：托管赤壁化工園區(qū)，提供從項目環(huán)評、設備采購到生產(chǎn)管理的全流程服務，年托管收入超 500 萬元。

四、行業(yè)痛點反思：從技術供給到人才生態(tài)的深層矛盾

（一）技術供給端：高校與產(chǎn)業(yè)的“兩張皮”現(xiàn)象

評價體系偏差：高?？己艘哉撐摹＠麨楹诵?，導致教師重理論輕應用。某 985 高?；W院近 5 年發(fā)表 SCI 論文超 2000 篇，但轉化率不足 5%。

工程教育缺失：本科課程中，化工原理、反應工程等實踐課程占比不足 20%，學生缺乏工廠實操訓練，入職后需 3-5 年才能適應產(chǎn)業(yè)需求。

（二）技術需求端：中小企業(yè)的“創(chuàng)新孤島”困境

研發(fā)投入不足：規(guī)模以上化工企業(yè)研發(fā)投入占比僅 2.1%，小微企業(yè)不足 1%，難以承擔中試重資產(chǎn)投資。

人才結構性短缺：基層企業(yè)招聘的本科生中，60%在 1 年內離職，技術骨干流失率高達 35%，形成“招不來、留不住、用不好”的惡性循環(huán)。

（三）公共服務短板：中試平臺的稀缺性

全國省級以上化工中試平臺不足 50 個，且主要集中在長三角、珠三角。以湖北省為例，5000 余家化工企業(yè)中，僅有 3 個合規(guī)中試基地，導致 80%的中試項目被迫在“灰色地帶”運行，安全隱患突出。

五、校友科創(chuàng)服務建議：構建“高校-地方-校友”協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡

（一）以區(qū)位優(yōu)勢吸引研發(fā)資源落地

咸寧作為“武漢后花園”，具備承接武漢研發(fā)外溢的獨特優(yōu)勢：

交通便利：武漢至咸寧高鐵僅 20 分鐘，可實現(xiàn)“上午在實驗室做實驗，下午在基地看中試”的高效聯(lián)動。

政策紅利：咸寧正在打造國家自然公園生態(tài)城市，對綠色化工項目給予土地、稅收等專項優(yōu)惠。建議校友會牽頭，與咸寧市共建“武漢高校科創(chuàng)飛地”，為母校教師提供中試場地支持，解決高校實驗室安全管控難題。

（二）精準對接校友資源與地方產(chǎn)業(yè)

產(chǎn)業(yè)圖譜分析：梳理咸寧現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎，如生物醫(yī)藥（人福醫(yī)藥咸寧基地）、新能源（咸寧高新區(qū)光伏產(chǎn)業(yè)）等，建立“校友技術-地方需求”匹配清單。

人才回流計劃：通過校友會發(fā)布《咸寧科創(chuàng)人才招募令》，對回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的校友給予啟動資金（50-200 萬元）、人才公寓等政策扶持。例如，可借鑒赤壁“事業(yè)編制+項目提成”模式，吸引校友團隊全職入駐。

（三）打造校友科創(chuàng)生態(tài)共同體

設立校友科創(chuàng)基金：聯(lián)合校友企業(yè)、地方政府，發(fā)起規(guī)模不低于 1 億元的專項基金，重點投資校友主導的中試項目，形成“投資-孵化-退出”閉環(huán)。

建立技術共享平臺：依托校友會官網(wǎng)，搭建“校友技術庫”和“企業(yè)需求庫”，定期舉辦線上對接會，促進專利、技術訣竅的跨區(qū)域流動。

開展定制化人才培養(yǎng)：與母校合作開設“化工工程師實驗班”，采用“3+1”培養(yǎng)模式

（3 年在校學習+1 年基地實訓），由校友企業(yè)提供實訓崗位，定向輸送產(chǎn)業(yè)急需人

才。

六、結語：凡人微光，匯聚成炬

從實驗室到車間一線，從高校教師到基層科創(chuàng)服務者，這一路我們經(jīng)歷了中試平臺建設的艱辛、技術轉化的曲折，但更見證了校友攜手、產(chǎn)學研融合的力量。正如咸寧智能無人系統(tǒng)測試場的燈光，每一束微光的匯聚，終將照亮產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的漫漫長路。

未來，我們將繼續(xù)深耕化工新材料領域，依托母校的智力資源、校友會的網(wǎng)絡優(yōu)勢、地方政府的政策支持，打造“技術研發(fā)-中試放大-產(chǎn)業(yè)落地-人才培養(yǎng)”的全生態(tài)服務體系。期待與各位校友一道，在基層科創(chuàng)的沃土上播撒種子，共同培育屬于中國化工的創(chuàng)新森林！（2024 年 10 月 4 日鄂南高中）