近年來，在咸安區(qū)馬橋鎮(zhèn)教育系統(tǒng)普遍傳頌著一名基層一線教師的事跡。他的事跡，雖然平凡普通，甚至微不足道，但卻令人感動(dòng)：一名普通的基層教師，卻能在平凡工作中，自覺肩負(fù)起黨和人民賦予的責(zé)任；認(rèn)真履行好人民教師的光榮職責(zé)，把美好的年華獻(xiàn)給農(nóng)村教育，把濃郁的真愛播灑農(nóng)村教苑，把淵博的知識(shí)傳授農(nóng)村孩子。他，就是馬橋鎮(zhèn)小學(xué)副校長(zhǎng)、四(3)班數(shù)學(xué)教師——袁義勛。

　　“充電”學(xué)習(xí) 提高素質(zhì)

　　今年48歲的袁義勛，上世紀(jì)60年代未出生于咸安區(qū)馬橋鎮(zhèn)嚴(yán)洲村。1988年7月畢業(yè)于咸寧中等師范學(xué)校，后函授畢業(yè)于咸寧市廣播電視大學(xué)。他先后任教于馬橋鎮(zhèn)高賽小學(xué)、紅金小學(xué)，1991年調(diào)到馬橋鎮(zhèn)小學(xué)任教。見到袁義勛時(shí)，只見他穿著樸素、大方，表情謙慎、溫和，一雙炯炯有神的眼睛透露出積極堅(jiān)毅的目光，頗有舊時(shí)代“教書匠”的風(fēng)韻。

　　“從教以來，我一直注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平……”接受記者采訪時(shí)，袁義勛首先談到"充電"提能。

　　據(jù)悉，多年來袁義勛一是注意學(xué)習(xí)時(shí)事政治，特別是學(xué)習(xí)各級(jí)一系列教育教學(xué)工作精神和政策，學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立“學(xué)高為師、身正為范”的師德理念，認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記，積極參加區(qū)教育局、馬橋教育總支、學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，袁義勛還積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。通過看書自學(xué)、上網(wǎng)查詢學(xué)和學(xué)他之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短等方法學(xué)習(xí)。并進(jìn)行多媒體教學(xué)、課件制作、撰寫教學(xué)論文，參與交流討論教學(xué)設(shè)計(jì)等。經(jīng)過“充電”，袁義勛的政治素質(zhì)、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平大幅提升。2010年9月，他函授“小學(xué)教育專科”取得大學(xué)?？飘厴I(yè)證書，2012年，他撰寫的“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”方面的論文獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)。

　　真心真情 呵護(hù)學(xué)生

　　采訪時(shí)，記者了解到，在袁義勛的“字典”里，教師關(guān)心學(xué)生就要像關(guān)心自己孩子一樣，真心疼愛，無微不致。學(xué)生犯錯(cuò)了，他不是批評(píng)責(zé)備，而是與之談心；學(xué)生有難了，他不是躲避，而是積極主動(dòng)關(guān)心幫助。

　　1995年10月，馬橋小學(xué)六(4)班學(xué)生陳季(化名)，母親長(zhǎng)期在外打工，父親因忙于農(nóng)活，顧及陳季少。陳季由此放任自由，學(xué)習(xí)不用心，原本聰明，成績(jī)較好，表現(xiàn)較好，慢慢“走下坡路”，上課不用心聽講，經(jīng)常不做作業(yè)，成績(jī)?nèi)諠u下降。對(duì)此，袁義勛看在眼里，急在心里。于是，他一方面步行幾里路去陳季家走訪，與他父親反映陳季情況，爭(zhēng)得他父親的重視，建立“家?！睒蛄宏P(guān)系，幫助陳季成長(zhǎng)進(jìn)步;另一方面，袁義勛主動(dòng)找陳季溝通、交流，引導(dǎo)他改正缺點(diǎn)，用心學(xué)習(xí)，把聰明、心思用在學(xué)習(xí)上。經(jīng)過袁義勛的努力，陳季成績(jī)逐漸進(jìn)步，期末入圍咸高少年班，后以優(yōu)異成績(jī)考入馬橋中學(xué)重點(diǎn)班，中學(xué)畢業(yè)后考入咸寧高中。這是袁義勛真心真情，呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的一個(gè)縮影。

　　安全護(hù)送 天天如此

　　古人言，善始容易，善終難。然而，袁義勛作為副校長(zhǎng)，分管政教、德育、安全。多年來，他除善始善終做好這些工作外，還每天放學(xué)時(shí)在廣播里提醒值班護(hù)送老師別忘記護(hù)送學(xué)生過馬路。并且，他自已主動(dòng)天天堅(jiān)持與值日老師一起安全護(hù)送學(xué)生。一年四季，春夏秋冬；不管天睛，還是落雪下雨，始終如一。

　　一天，袁義勛感冒了。有老師勸他，今天就別去了，可他卻說，學(xué)生安全工作重于天，不能有僥幸心理。于是，他還是堅(jiān)持參加護(hù)送學(xué)生安全過馬路。遇上雷雨天氣，袁義勛還教育提醒學(xué)生不要接近有高壓桿、高壓線、變壓器等地方，預(yù)防觸電。一次，下雨放學(xué)時(shí)，一名學(xué)生沒有帶雨傘，放學(xué)時(shí)，他跑到變壓器下面躲雨。袁義勛發(fā)現(xiàn)后，立即趕到跟前，將該生拉過來，給他講清高壓器下面危險(xiǎn)，容易觸電。經(jīng)過袁義勛教育，這名學(xué)生說：“袁老師，我錯(cuò)了，感謝您關(guān)心”

　　“袁義勛老師幾十年認(rèn)真履職，扎根農(nóng)村教育，把美好的青春年華播灑在這塊園地，培育了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子，他是我校全體老師學(xué)習(xí)的榜樣?！辈稍L結(jié)束時(shí)，該校黨支部書記、校長(zhǎng)黎昌紅給出了這樣的評(píng)價(jià)。