咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)　余暢

時(shí)光荏苒，自2020年踏入咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開(kāi)啟我的教育生涯以來(lái)，這段旅程中的每一步成長(zhǎng)，都浸潤(rùn)著恩師郎嘉娜老師的悉心指引。她不僅是我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的引路人，更讓我深刻領(lǐng)悟到教育事業(yè)的真諦與溫度，如同春日暖陽(yáng)，照亮我前行的道路。

初入校園，面對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的復(fù)雜與挑戰(zhàn)，我滿(mǎn)心迷茫。在一次組內(nèi)教研活動(dòng)中，郎老師從容自如地解讀教材、妙趣橫生地設(shè)計(jì)課堂環(huán)節(jié)，她與學(xué)生親切互動(dòng)的場(chǎng)景，深深吸引了我。從那時(shí)起，她便成了我追逐的目標(biāo)，我渴望能像她一樣，在語(yǔ)文課堂上綻放光彩。

在日常教學(xué)中，郎老師對(duì)我關(guān)懷備至。每當(dāng)我在備課中對(duì)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)的講解、課文情感的把握犯難時(shí)，她總會(huì)放下手頭工作，與我一同研讀文本。她常說(shuō)：“語(yǔ)文教學(xué)，要走進(jìn)文字背后，感受作者的情感脈搏，才能帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略語(yǔ)文之美?！痹谒闹笇?dǎo)下，我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)有了更深刻的理解。

最令我難忘的，是郎老師指導(dǎo)我講授市級(jí)展示課《夏天里的成長(zhǎng)》的經(jīng)歷。為了這堂課，她和我一起反復(fù)研讀課文，從文章的結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，到每一個(gè)修辭手法的運(yùn)用；從如何引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)夏天萬(wàn)物蓬勃生長(zhǎng)的生機(jī)，到怎樣啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活感悟成長(zhǎng)的真諦，她都一一耐心講解。在教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，她鼓勵(lì)我大膽創(chuàng)新，融入新穎的教學(xué)方法。

試講時(shí)，郎老師全程認(rèn)真記錄，小到我在講解“農(nóng)作物在夏天飛快生長(zhǎng)”段落時(shí)的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，大到整個(gè)課堂的節(jié)奏把控，她都細(xì)致點(diǎn)評(píng)?！爸v到‘生物從小到大，本來(lái)是天天長(zhǎng)的，不過(guò)夏天的長(zhǎng)是飛快的長(zhǎng)，跳躍的長(zhǎng)，活生生的看得見(jiàn)的長(zhǎng)’這句時(shí)，你的語(yǔ)速可以再放慢些，語(yǔ)氣要充滿(mǎn)驚喜與贊嘆，這樣才能讓學(xué)生真切感受到夏天生長(zhǎng)的活力?！彼职咽值刂笇?dǎo)我，從板書(shū)設(shè)計(jì)到課堂提問(wèn)的方式，從對(duì)學(xué)生回答的評(píng)價(jià)到肢體語(yǔ)言的運(yùn)用，每一個(gè)細(xì)節(jié)都不放過(guò)。

在郎老師的幫助下，我在市級(jí)展示課上，通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情境，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察文中描寫(xiě)夏天景物生長(zhǎng)的語(yǔ)句，體會(huì)作者細(xì)膩的筆觸；組織學(xué)生分享自己在夏天里的成長(zhǎng)故事，將文本與生活緊密結(jié)合。課堂上，學(xué)生們積極參與，妙語(yǔ)連珠，思維的火花不斷碰撞。這堂課獲得了廣泛好評(píng)，而這背后，凝聚著郎老師無(wú)數(shù)的心血。

郎老師常說(shuō)：“教育學(xué)生最好的方法就是愛(ài)?！边@份愛(ài)，體現(xiàn)在她對(duì)教學(xué)的精益求精中，也體現(xiàn)在她對(duì)我的關(guān)懷備至里。在生活中，她像媽媽一樣關(guān)心我的喜怒哀樂(lè)，為我排解壓力，給予我溫暖與力量。她用行動(dòng)詮釋著教育的真諦——教育不僅是知識(shí)的傳授，更是愛(ài)的傳遞。

郎老師的精神，是咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)精神的縮影，也是教育精神的生動(dòng)傳承。在咸寧市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一代又一代教師秉持著這份愛(ài)與責(zé)任，默默耕耘。如今，我也在努力將這份愛(ài)融入自己的語(yǔ)文教學(xué)中，用充滿(mǎn)溫情的語(yǔ)文課堂，帶領(lǐng)學(xué)生感受文字之美、文化之美，陪伴他們?cè)谥R(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng)。

師恩難忘，我將永遠(yuǎn)銘記郎老師的教誨，以她為榜樣，在語(yǔ)文教育的道路上堅(jiān)定前行，用愛(ài)點(diǎn)亮更多學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)之路，讓教育的光芒熠熠生輝。