何功偉，又名何明理，化名何彬、何斌。1915年出生于咸安區(qū)桂花鎮(zhèn)柏墩村，1941年犧牲于恩施。

（上接第4期）

省高的同學(xué)們看了貼在建設(shè)廳大門口的《鋤奸聲明》，一致鼓掌叫好。

回到學(xué)校后，校長向訓(xùn)育主任了解情況后，便讓文書馬上草擬辭呈，準(zhǔn)備引咎辭職。同學(xué)們都為何功偉捏了一把汗，認(rèn)為無論校長去留，他都沒好果子吃。

23日，何功偉又和學(xué)生們一起再度在漢口舉行更大規(guī)模的示威游行，三鎮(zhèn)學(xué)生1萬余人在漢口舉行市民大會。學(xué)生代表登臺講演，他們?yōu)橥炀让褡逦Ｍ龆舐暭埠?，為錦繡江山被斷送、愛國志士被監(jiān)禁、赤誠學(xué)子被鎮(zhèn)壓而痛哭失聲。會后舉行示威大游行。游行隊伍蜒4華里，10萬市民夾道觀看并參與游行。游行隊伍經(jīng)過日租界時，廣大學(xué)生、市民面對荷槍實(shí)彈的日軍水兵振臂高呼“打倒日本帝國主義！”“日本鬼子滾出中國去！”

23日夜晚，省高學(xué)校當(dāng)局向省高學(xué)生代表會傳達(dá)“南京中央政府的命令”：“武漢學(xué)生運(yùn)動，并非純粹的學(xué)生愛國運(yùn)動，是打倒政學(xué)系、反對政府的運(yùn)動，是少數(shù)激烈分子操縱，尤以省立武昌高中為最！茲著令將何功偉、向仁生、姚樹森、黃壽金（黃文清）、肖同信開除學(xué)籍……”接著又說：“老校長（潘龍需）認(rèn)為你們這幾個學(xué)生都是很用功讀書的學(xué)生，都是優(yōu)等生，參加這次學(xué)生運(yùn)動，完全出于愛國心，他已向政府作出保證，請求政府不要開除你們的學(xué)籍，但是請你們收斂一些……”何功偉他們當(dāng)時是相信學(xué)校的話，但是依然無法抑制內(nèi)心對國家民族的憂憤，仍然積極聯(lián)絡(luò)各個學(xué)校代表聯(lián)合開展罷課斗爭。

同時，在何功偉等學(xué)運(yùn)領(lǐng)袖的有力領(lǐng)導(dǎo)下，武漢一二·九運(yùn)動參加的人數(shù)之多，規(guī)模之大，在全國各大中城市中位于前列。學(xué)生的愛國壯舉，得到了社會各界廣泛的支持和響應(yīng)。25日，漢口30萬工人電慰學(xué)生救國會，表示愿與武漢學(xué)生共存亡。漢口郵務(wù)工會為支援學(xué)生救亡運(yùn)動，印發(fā)了反對華北自治運(yùn)動宣言，表示為了領(lǐng)土完整、民族生存，誓率全省2000郵工奮斗到底。武漢商會、湖北省教育會發(fā)表宣言、通電，愿作學(xué)生之堅強(qiáng)后盾。武漢大學(xué)全體教職員成立“救國會”，致電南京政府，“要求中央嚴(yán)令各地軍警當(dāng)局，不得摧殘愛國運(yùn)動”。短時間內(nèi)，以學(xué)生運(yùn)動為前驅(qū)，武漢開始出現(xiàn)由各抗日階級、階層組成的“民族革命營壘”。

在這種大背景下，不到一個星期，校長辭呈得到批復(fù)。教育廳答復(fù)：“際此全國學(xué)潮高漲之時，學(xué)生過激行動，在所難免，該校長呈請辭職一節(jié)，著毋庸議！”這樣，校長既然保住了位置，教育廳又指出了“過激行動”是“在所難免”，所以學(xué)校也就沒再找何功偉的麻煩了。

12月25日，在北平和武漢學(xué)生運(yùn)動的影響下，湖北應(yīng)城西河中學(xué)、簡易師范、新蒲女子職業(yè)學(xué)校等10余所學(xué)校1000余名學(xué)生舉行集會游行，宣傳抗日救國，遭到反動縣政府保安團(tuán)開槍鎮(zhèn)壓，造成40余人的流血慘案，武漢報刊披露了應(yīng)城慘案的真相，應(yīng)城學(xué)生代表也赴武漢報告情況，請求支援。武漢學(xué)聯(lián)立即召開會議，決定發(fā)動41校一致行動，于30日舉行全體總罷課，抗議地方當(dāng)局的暴行。

12月30日上午，省高等41所院校舉行總罷課，每校派出代表2名，何功偉也作為省高代表，一起到省政府請愿，提出各級政府切實(shí)維護(hù)愛國運(yùn)動、懲辦“應(yīng)城”肇事兇手、派車船讓武漢學(xué)生赴應(yīng)城調(diào)查事件真相、慰問受傷學(xué)生等4項(xiàng)要求。省政府懾于學(xué)生罷課和社會輿論的壓力，只好一一應(yīng)允，答應(yīng)由省保安處、教育廳、民政廳各派領(lǐng)導(dǎo)1人與學(xué)生代表同往應(yīng)城調(diào)查。

1936年1月1日，由何功偉等41人組成的慰問團(tuán)，同政府人員一起抵達(dá)應(yīng)城，當(dāng)即和應(yīng)城各界人士一起召開聯(lián)席會議，向縣政府提出“懲辦兇手”“負(fù)責(zé)受傷學(xué)生醫(yī)療費(fèi)”“向愛國學(xué)生賠禮道歉”等9項(xiàng)要求。學(xué)生們的愛國活動收到應(yīng)城社會賢達(dá)李范一等人的熱情支持。經(jīng)過學(xué)生的堅決斗爭和各界人士的共同努力，國民黨應(yīng)城縣政府被迫接受全部要求，并在應(yīng)城公園水閣涼亭懸掛“應(yīng)城愛國學(xué)生運(yùn)動紀(jì)念”的橫匾，湖北省政府也被迫處分了應(yīng)城縣長劉寰新和縣保安隊頭目，肇事兇手被判處徒刑。應(yīng)城學(xué)生斗爭終于取得勝利。

當(dāng)時國民黨湖北當(dāng)局內(nèi)部派系的傾軋也蔓延到學(xué)生運(yùn)動中來，被政治警惕性極強(qiáng)的何功偉發(fā)現(xiàn)后及時制止。12月29日，楊永泰下令省教育廳程其保通知各校提前放假，要求學(xué)生一律回家，以打斷學(xué)生愛國運(yùn)動愈演愈烈的勢頭。與此同時，CC派卻想利用學(xué)生掀起游行示威、罷課來反對楊永泰。有一天，省黨部一個矮胖的委員找到華大陳述元，讓學(xué)生們發(fā)動一次游行、矛頭指向楊永泰。陳述元告知何功偉，何功偉十分機(jī)警的告誡陳：我們學(xué)生運(yùn)動，目的是抗日救亡，是獨(dú)立的，不能受任何派別利用。

在學(xué)校提前放假后，何功偉便將救國會的余款利用起來，和姚樹森等幾人留下來，辦一個宣傳救亡的刊物。姚樹森提議將刊物定名為《血濤》并擔(dān)任編輯，其余的人各自寫稿子、刻鋼板、搞油印、裝訂等。正當(dāng)他們準(zhǔn)備出第二期《血濤》時，何功偉父親接到通知，來到了學(xué)校。訓(xùn)育主任親自與何父接洽商談，說：“功偉在學(xué)校成績不錯，如能專心致志讀書，將來也是一個國家人才，可惜不聽告誡，一貫為首鬧事，并弄得滿城風(fēng)雨，學(xué)校念在動機(jī)不惡，因此未予深究；如果現(xiàn)在仍留校內(nèi)，繼續(xù)胡作非為，那么學(xué)校就難以再予容忍了?！焙胃钢缓冒磳W(xué)校要求，將何功偉親領(lǐng)回家，并“嚴(yán)加管束”。其他人也便逐一回家去了。

為了保持廣大學(xué)生在放假期間的相互聯(lián)系，何功偉等學(xué)聯(lián)的學(xué)運(yùn)領(lǐng)袖費(fèi)盡心血，千方百計地采取對策，巧妙地與反動當(dāng)局展開斗爭。省教育廳長程其保不準(zhǔn)學(xué)校借會場給學(xué)聯(lián)開會，他們就在華大和省高非正式地集會，或者請華大教授胡毅博士演講救亡問題，或去東湖租船、游覽珞珈山……活動的目的在于保持學(xué)聯(lián)代表間的聯(lián)系，以應(yīng)付當(dāng)時逐漸惡化的外部環(huán)境。這些活動有的成功，有的因消息走漏而夭折。另外何功偉主編的《武漢學(xué)聯(lián)會刊》也出版了3期，讓廣大學(xué)生知道武漢學(xué)聯(lián)還在。

在一二·九學(xué)運(yùn)中，何功偉憑著過人的膽識、出色的組織能力和頑強(qiáng)的斗爭精神，脫穎而出，成長為武漢地區(qū)學(xué)生運(yùn)動的主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。他本人也在火熱的愛國主義運(yùn)動中，受到了鍛煉，逐漸成熟起來。

秘密學(xué)運(yùn)顯智勇

1936年初春開學(xué)后，國民黨當(dāng)局竭力宣揚(yáng)“讀書就是愛國”等論調(diào)，誘騙、分化學(xué)生。在反動當(dāng)局的嚴(yán)密控制下，武漢各校特別是中學(xué)的學(xué)生運(yùn)動進(jìn)入低潮，學(xué)聯(lián)工作處于停頓狀態(tài)。為了改變這種局面，省高和市一女中進(jìn)步學(xué)生積極活動，促使原學(xué)聯(lián)改選新的領(lǐng)導(dǎo)成員。

“學(xué)聯(lián)”進(jìn)行改選，省高校救國會也同時改選。何功偉與向仁生因受到學(xué)校和家庭壓力，加之名聲太大，如果出面任事，隨時會發(fā)生危險。同學(xué)們于是提議由姚樹森接手，他們二人退居幕后，避免出頭露面，以策安全。因此在班選舉會上，姚當(dāng)選為班代表進(jìn)入校救國會，并擔(dān)任總務(wù)干事資格，代表學(xué)校進(jìn)入“新學(xué)聯(lián)”，當(dāng)選為宣傳部長。