柯建斌

同學(xué)者不少，同學(xué)后成同事者亦不少，既是同學(xué)又是同事終于志同道合、喜結(jié)連理的可能更少。

齊、趙、魯、魏是大學(xué)同學(xué)，畢業(yè)后齊、趙在南方一家公司成為同事，魯、魏在北方一所學(xué)校支教。不出輔導(dǎo)員所料，他們水到渠成、終成眷屬。

“李白為什么白？因為字太白，如白璧熠熠生輝”，齊同學(xué)是東坡居士的鐵粉，四同學(xué)相聚之時，他的開場白必是“老夫聊發(fā)少年狂”，結(jié)束語是“桃花潭水深千尺，不及小趙送我情”。

不與齊同學(xué)針鋒相對不是魯同學(xué)的個性，不秀一秀自己“腹有詩書氣自華”，魯同學(xué)就配不上“魯秀才”的名號----杜甫為什么迂腐？承人之美的杜子美，其花樣年華與其坎坷經(jīng)歷相輔相成；美美與共的杜子美，其“大庇天下寒士盡歡顏”的豪言與其“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的妙語相得益彰。

丫頭片子趙同學(xué)經(jīng)常是一副短發(fā)游泳健將的打扮，與魯同學(xué)針鋒相對時，喜歡把小齊同學(xué)藏到自己的長裙后面，就像母雞護(hù)小雞怒懟老鷹的樣子。愛打抱不平的趙丫頭處處維護(hù)小齊，不管趙丫頭是言之有理還是不可理喻，一臉虔誠的小齊不停地點頭，恰似小雞啄米。

守柔居弱的魏同學(xué)是位美女，魯同學(xué)唯魏美女馬首是瞻，不是被魏美人喚至圖書館里讀書，就是被魏格格約到階梯教室自習(xí)。四年后，魯同學(xué)乖乖地隨魏娘娘到祁連山下“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”。

沉迷于“安得廣廈千萬間”的齊同學(xué)效力于房地產(chǎn)業(yè)，不求治國平天下，但求修身齊家，同時求一套海景房。

把“飛流直下三千尺，千里江陵一日還”掛在嘴邊的趙丫頭，對詩仙李白贊不絕口，對浪漫主義的人生觀情有獨鐘。

“想見廣寒宮殿，正云梳風(fēng)掠”的魯同學(xué)，叨念“吟邊巢燕掠花歸”，剛好暴露了他“多應(yīng)消瘦，可堪梳掠”的掠妻之略。

同學(xué)之間、同事之間、夫妻之間，當(dāng)學(xué)齊、趙、魯、魏，欣賞對方的優(yōu)點，在互相學(xué)習(xí)中共同提高，才能挽手應(yīng)對不可預(yù)知的未來。

同學(xué)之間，同在一個年齡層，同站一條起跑線，同處一間瓦檐下。

同事之間，共居一個平臺上，共住二維坐標(biāo)系，共存斷離滅三界。

夫妻之間，一塊瘋瘋癲癲，一起纏纏綿綿，一路鶼鰈鴛鴦。

同學(xué)檔也罷，同事檔也罷，夫妻檔也罷，緣分天注定----有相同點，也不排除有一定的落差；有交集區(qū)，可能就有獨自去偷歡的紅番區(qū)；有心平氣和，當(dāng)然少不了碰碰磕磕。

“情與貌，略相似”。人與人，不盡同。如果自以為“完美”而拒絕助人或是人助，這實際上是在向他人傳遞一種孤芳自賞。如果自以為“無缺”而拒絕學(xué)習(xí)，這可能就是傳說中的固步自封。

人，因為有缺點，而在相融中互相寬容。因為各有優(yōu)勢而互學(xué)互補(bǔ)。同學(xué)同事求同存異，患難夫妻相扶相期。

這世界并不“完美”。如果說有完美，可能是希望和挑戰(zhàn)并存的完美，可能是優(yōu)點和缺點一體的完美。

這世界不是“無缺”。人之初，缺鈣、缺鋅，缺什么就補(bǔ)什么。及長成，缺知識、缺技能、為了步步向前、天天向上，就必須好好學(xué)習(xí)。