視角·切入

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)孩提時(shí)代。
　　很多人常常會(huì)回憶起自己的孩提時(shí)代，回憶起屬于自己有棒棒糖和紙風(fēng)箏的童年。
　　這次，我們把鏡頭對(duì)準(zhǔn)這些可愛(ài)的孩子們，他們?cè)阽R頭前毫不掩飾地展露自己對(duì)春天的向往，裁剪出自己理想的春天。
　　童年真的美好。

小朋友們把自己的作品粘貼在展示墻上。

圍坐在桌子旁，每個(gè)小朋友都格外認(rèn)真。

比一比，看誰(shuí)的剪紙最漂亮。

看看我的小鳥(niǎo)剪得漂亮不？

　　綠色的是草，紅色的是花，黃色的是蝴蝶……雖然倒春寒的冷意陣陣襲來(lái)，昨日，咸安區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園里春意融融，小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，用手中的剪刀和彩紙剪出春天最美的色彩。
　　班主任張鳳霞介紹，班上學(xué)生都是5歲半左右，馬上要升入小學(xué)接受系統(tǒng)教育。剪紙是學(xué)生日常動(dòng)手操作里的重要一環(huán)，能培養(yǎng)孩子自主動(dòng)手能力。  據(jù)該園負(fù)責(zé)人介紹，創(chuàng)造性的開(kāi)展豐富多彩的幼兒主題活動(dòng)，不斷提高幼兒的動(dòng)手能力、思維創(chuàng)新能力和獨(dú)立思考能力，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的全面提高。        (程昌宗  吳濤） 

　　編后：春天在哪里？讓我來(lái)告訴你，在小朋友靈巧的指間里。拿起剪刀，裁剪自己的春天夢(mèng)想，幼兒園的小朋友們稚嫩的雙手描繪出最真實(shí)的夢(mèng)想。童趣里讓我們不禁回憶起自己的童年，也無(wú)限回味那純真的美好時(shí)代。