3月19日，湖北科技學(xué)院與咸安區(qū)政府共建的馬橋鄉(xiāng)村記憶館正式開館，以嶄新姿態(tài)開門迎客。這座“鑲嵌”在油菜花海間的青瓦色建筑，以其別致的造型，古樸的韻味，給人一種仿若時光靜止的寧靜享受。

生動展現(xiàn)舊物時光

鄉(xiāng)愁是啥，是對故鄉(xiāng)的思念，是對兒時美好的回憶。鄉(xiāng)村是啥，是農(nóng)耕文明的載體……

在咸安區(qū)馬橋鎮(zhèn)曾鋪村建國畈油菜花海深處，一處處充滿記憶味道的鄉(xiāng)村記憶館呈現(xiàn)出一派勃勃生機(jī)。請和記者一起坐上時光機(jī)，回到那照片泛白的祖輩歲月，品味那老式的生產(chǎn)生活用具，回味那孩童時的記憶。

“每一件老物件背后都有一段難忘的故事?！?月24日，咸安區(qū)馬橋鎮(zhèn)曾鋪村村民梁釗來到咸安區(qū)馬橋鄉(xiāng)村記憶館開館參觀后對記者說，記憶館很有參觀價值，特別適合帶小孩來游玩，在感受春天氣息的同時，近距離觸摸美好記憶。

記者從古門樓進(jìn)入，進(jìn)入古建筑館專區(qū)，純手工制作的微縮古建筑模型吸人眼球，小橋、人物、山水活靈活現(xiàn)，荊楚風(fēng)格的建筑，加上設(shè)計者的奇思構(gòu)想，無不展現(xiàn)著古橋、古民居豐富的文化之美。

非物質(zhì)文化館內(nèi)，國家級非遺麻塘鎮(zhèn)氏風(fēng)濕病祖?zhèn)髅胤降挠蓙肀痪幊晒适?，省級非遺錢六姐的故事、長篇敘事山歌等被搬上了屏幕，馮京的傳說、傳統(tǒng)鑼鼓口訣、打硪歌、火龍、咸安木雕、合菜面、栽田鼓、花燈、水車制作等工藝傳承，用現(xiàn)代的藝術(shù)手法表現(xiàn)得淋漓盡致。

“這里原來是一片廢墟，沒想到短短3年時間就變得這么漂亮?！毕贪矃^(qū)政府相關(guān)工作人員介紹，這里原來是一處百年老屋，已荒廢多年，2017年，鎮(zhèn)里請來了湖北科技學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院的師生們，對這里進(jìn)行了保護(hù)性翻新，倒塌的房屋進(jìn)行了重新修補(bǔ)，除了最大程度的保存了原有的古民居以外，還進(jìn)行了重新設(shè)計，讓廢墟從此大變樣。

據(jù)介紹，馬橋鄉(xiāng)村記憶館內(nèi)設(shè)非遺館、古建館、農(nóng)耕館、民俗館等10個分館，鄂東南古建筑研究中心、鄂東南文創(chuàng)中心、咸安鄉(xiāng)村科普中心3個中心，還有馬橋園、船舫園等場館，總建筑面積達(dá)2000余平方米。該館真實記錄了馬橋經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展歷程，同時也成為展示當(dāng)?shù)鬲毺剜l(xiāng)村文化的一張靚麗名片。

深入挖掘傳統(tǒng)文化

“馬橋文旅田園綜合體是湖北科技學(xué)院立足國家鄉(xiāng)村振興的重大戰(zhàn)略?！焙笨萍紝W(xué)院黨委常委、副校長戴國強(qiáng)介紹，馬橋鄉(xiāng)村記憶館是該校與咸安區(qū)馬橋鎮(zhèn)人民政府共建的合作項目，既是湖北省教育廳百校聯(lián)百縣鄉(xiāng)村振興的重點項目，也是該校藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院科研平臺成果展示基地。

“以文化的力量，凝聚核心價值，增強(qiáng)文化自信，以高質(zhì)量文化供給不斷提升居民的文化獲得感、幸福感。這是我們最開始來到這里對當(dāng)?shù)氐某兄Z?！?018年，馬橋鄉(xiāng)村記憶館的主創(chuàng)人員、湖北科技學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院教授彭勁帶著自己的團(tuán)隊來到了曾鋪村。

那時沒有支句片語的資料，沒有一張圖片，面對這片27戶古民居廢墟，參加過省里、市里多項工程設(shè)計工作的彭勁也曾犯過難。彭勁回憶道：“壓力還是挺大的。當(dāng)時，能拿到手的資源非常有限，所以只能自己去找，自己去挖掘。”

“當(dāng)時想著要結(jié)合當(dāng)?shù)氐穆糜尉皡^(qū)開發(fā)項目，要讓這里成為一個能留得住鄉(xiāng)村記憶、村民們喜歡的地方。27名師生分頭行動，奔波于馬橋的16個村莊，收羅當(dāng)?shù)氐奈幕??！迸韯耪f。

為了挖掘馬橋文化，彭勁及設(shè)計團(tuán)體一邊秉承修舊如舊的原則，對27戶廢棄古民居進(jìn)行修復(fù)重建，整體建筑風(fēng)格定位鄂南傳統(tǒng)民居；一邊收集散落在馬橋各處的文化故事。

大家對馬橋鎮(zhèn)的歷史文化進(jìn)行調(diào)研，搶救性挖掘出一批即將消失的史實資料，他們又系統(tǒng)、完整地梳理出馬橋鎮(zhèn)歷史文化的脈絡(luò)，進(jìn)行整理呈現(xiàn)出了較詳實的圖文資料后，大家都樹立了場館的建造方向。

在3個多月的走訪工作當(dāng)中，大家收集到公元208年，馬橋地名由來的故事；訪問了馬橋魚門拳傳人；找到了淦河水陸交通節(jié)點高賽畈渡口上的最后一任船工程方友；到村民家里收集農(nóng)具……彭勁及其團(tuán)隊決定將收集到的文化元素進(jìn)行分類匯總，27人分成小組負(fù)責(zé)場館的建造工作……

就這樣，該校藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院鄂東南傳統(tǒng)建筑保護(hù)與發(fā)展中心研究團(tuán)隊為馬橋鄉(xiāng)村記憶館的景觀規(guī)劃、場館建設(shè)傾注了5年努力。記憶館的建成提升了該綜合體鄉(xiāng)村振興示范基地的文化內(nèi)涵，展現(xiàn)了高校服務(wù)地方，科研服務(wù)社會的典范。

精心構(gòu)筑精神家園

在古建筑館的王家畈學(xué)堂的展區(qū)，年近八旬的王爹爹久久不肯離去，看到自己曾經(jīng)讀過的學(xué)堂的照片，他回想起了往昔。

王爹爹回憶，當(dāng)時建學(xué)堂的王職夫是個大好人，為了建學(xué)堂，要求當(dāng)?shù)卮迕衩考页鲆粋€雞蛋?！懊考页鲆粋€雞蛋，這個學(xué)堂就是公家的，各家各戶的子弟都可以理直氣壯地來這里讀書。王職夫的后人也不能說這個學(xué)堂是他們家私自開的。這個故事現(xiàn)在村里的人還在傳?！?/p>

在咸安鄉(xiāng)村科普中心場館里，通過聲光電的展現(xiàn)形式，創(chuàng)作團(tuán)隊反映著馬橋億萬年來的自然生態(tài)變化，還原了馬橋氣候變化與地理變遷，彰顯了馬橋丘陵地域的自然資源的豐富和無窮魅力，也濃縮了動植物精華，使觀眾有機(jī)會一覽馬橋動植物王國的大千世界，領(lǐng)略科普解密的快樂。

記者采訪了解到，平日里，鄉(xiāng)村記憶館會安排專門的工作人員管理，既為周邊居民和游客提供文化服務(wù)，也悄然改變著當(dāng)?shù)氐奈拿黠L(fēng)尚。鄉(xiāng)親們對家鄉(xiāng)歷史的認(rèn)同感、文化的自豪感增強(qiáng)了。美麗的鄉(xiāng)村記憶館，吸引著越來越多的游客前來參觀。

“每一件藏品本身就是一個故事，在將這個故事的挖掘和呈現(xiàn)的過程中，本身又會有很多故事。這真的是一件非常有意義的事情?！迸韯耪f，穿越于歷史長河的時光隧道中，一邊是滾滾前行的歷史車輪，一邊是沉睡的歷史物件，細(xì)細(xì)品味，感覺自己有一種時空錯覺，不知道自己身在何處，身為何人了。

“如今，我們這里建設(shè)發(fā)展得越來越好，還有油菜花特色旅游景點?！瘪v村工作人員李曉介紹，家鄉(xiāng)既有傳統(tǒng)村落的質(zhì)樸，又有新時代發(fā)展的活力。而這座鄉(xiāng)村記憶館如同一座橋梁，一頭連著歷史，一頭連著今天，讓古與今、鄉(xiāng)村文化與城市文化相映生輝。它讓村民能夠更好地認(rèn)識家鄉(xiāng)，用歷史文化滌蕩心靈，用知識牽引幸福。