多維視角呈現(xiàn)同一事件，《記憶的力量·抗美援朝》調(diào)用了不同年代、不同主題的優(yōu)秀影視作品。 制圖:李潔

“一條大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸?！笔煜さ母杪曧懫?，涌起一片彈幕。說“記憶”、感慨“淚目”之余，有一條特別的發(fā)言被點贊了許多次:“現(xiàn)在再來聽這首歌，真正理解了歌詞的含義?！?/p>

作為經(jīng)典電影《上甘嶺》的插曲，《我的祖國》早已傳唱大江南北。從童年唱到長大成人，歌詞里還有哪些未知等待年輕一代的開掘?《記憶的力量·抗美援朝》第15集《堅守》提供了這樣一層解讀:“當(dāng)年詞作者喬羽曾說，雖然戰(zhàn)爭殘酷，但他希望自己能寫出1952年那個深秋，堅守在上甘嶺坑道里的志愿軍戰(zhàn)士心中最美好的東西，那就是新中國誕生了，每個人將迎來美好的生活?！?/p>

如果說經(jīng)典的電影及其插曲是共同的時代記憶，那么在畫外音里補(bǔ)充當(dāng)年事，則為歷史提供了沉浸式回眸，為也許已經(jīng)模糊的兒時記憶豐厚了精神的底蘊(yùn)。這恰是20集影視劇匯編特別節(jié)目《記憶的力量·抗美援朝》的當(dāng)代價值。

該節(jié)目由國家廣播電視總局電視劇司創(chuàng)意策劃，在北京和湖南兩大衛(wèi)視以及優(yōu)酷、騰訊、愛奇藝等視頻平臺上線，引發(fā)觀眾熱烈反響。一系列展現(xiàn)抗美援朝的優(yōu)秀影視片段被裝進(jìn)全新的敘事框架，加以專家訪談、親歷者口述等創(chuàng)新剪輯，融媒體時代的生動演繹實現(xiàn)了藝術(shù)與史實的跨時空對話，讓歷史的講述握有了通達(dá)今天受眾的“密碼”。

陳釀配新瓶，用故事化呈現(xiàn)提供一堂淺顯易懂的歷史課

1950年冬天的長津湖，有一批志愿軍永遠(yuǎn)長眠在了冰雪之中。電視劇《三八線》最讓人震撼的一幕，莫過于逼真地表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士化作冰雕的場面?；赝@一戰(zhàn)的悲壯，《特赦1959》中的國民黨戰(zhàn)犯都為之觸動。

朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，我國為何迅速組建東北邊防軍?中國人民志愿軍出征朝鮮，這個重要決定是如何做出的?電視劇《換了人間》和《外交風(fēng)云》里的相關(guān)片段或能回答這些問題。

多維視角呈現(xiàn)同一事件，《記憶的力量·抗美援朝》調(diào)用了不同年代、不同主題的優(yōu)秀影視作品。其中包括《換了人間》《外交風(fēng)云》《彭德懷元帥》《三八線》《特赦1959》《戰(zhàn)將》《高地》《壯志凌云》《李克農(nóng)》《勛章》多部電視劇，以及《上甘嶺》《英雄兒女》《英雄坦克手》《我的戰(zhàn)爭》《鐵血大動脈》《奇襲》六部電影。

為讓歷史的細(xì)節(jié)變得更詳盡，節(jié)目并非簡單地將經(jīng)典影視作品的名場面進(jìn)行疊加，而是以時間為線索、以文獻(xiàn)片的講述為方式，為觀眾重新梳理歷史。

比如《初戰(zhàn)》《奇兵》《阻擊》三集用影視片段串起了志愿軍初入朝鮮的戰(zhàn)況——兩水洞正面迎敵，《三八線》里志愿軍迅速殲滅敵軍，大漲士氣;《奇襲》夜間炸毀康平橋，志愿軍的行動讓人緊張揪心;急行14小時搶占三所里，38軍在《彭德懷元帥》得到了“萬歲”的褒揚(yáng)。

包括“輕傷不下火線”“為了勝利，向我開炮”等影視劇名場面在內(nèi)，許多片段都是經(jīng)歷了時間的陳釀?！队洃浀牧α俊た姑涝酚媒徊婕糨嫷姆绞綖殛愥勌峁┬缕?，而具有感染力的故事化呈現(xiàn)，亦使得節(jié)目化身一堂淺顯易懂的抗美援朝歷史課。

補(bǔ)充第一視角回顧，以真實力量賦予影視作品全新生命力

這檔特別節(jié)目以新中國一系列優(yōu)秀的影視片段為素材，但它又不僅僅囿于在影像長廊里騰挪。創(chuàng)作者向真正的“活歷史”求索深意?？偣?6位“當(dāng)事者說”，讓藝術(shù)照進(jìn)了現(xiàn)實。

16位訪談嘉賓中，有些是當(dāng)年的志愿軍戰(zhàn)士，90歲的周永復(fù)和88歲的何宗光。他們隔著70年歷史長河回憶:退伍的軍人重新加入志愿軍，給未出世的孩子起名“抗美”“援朝”;沖鋒在一線的志愿軍物資不足，只能吃土豆充饑、裹著單衣過冬，艱苦條件下仍然堅持戰(zhàn)斗;還有剛剛?cè)胛榈闹驹杠?，上了?zhàn)場哪怕瑟瑟發(fā)抖也繼續(xù)握緊手中的槍……無需任何修飾語法，老兵的第一視角回顧讓這段歷史的重溫平添真實的分量。

嘉賓中還有時任空軍司令員劉亞樓之女劉煜鴻、志愿軍空軍一級戰(zhàn)斗英雄劉玉堤之子劉飛保，以及包括中國人民解放軍軍事科學(xué)院研究員齊德學(xué)將軍、國防大學(xué)教授徐焰將軍、《鐵在燒——中國人民志愿軍鐵原大戰(zhàn)實錄》一書作者薩蘇等多位專家學(xué)者。他們的講述，有的是轉(zhuǎn)述耳濡目染的父輩說，有的是從歷史角度豐富時代背景，有的則是在軍事上解析作戰(zhàn)策略，角度不一而足，卻從不同方向拼貼出歷史的原貌、凝練出精神的內(nèi)涵。

此外，節(jié)目還使用影視化風(fēng)格的拍攝手法，加入了《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》手稿、志愿軍的黃銅小號、毛岸英的小皮箱等鏡頭，對相關(guān)真實歷史節(jié)點、場景或?qū)嵨镞M(jìn)行了紀(jì)錄片式的二次創(chuàng)作與呈現(xiàn)。真實的歷史物證以及嚴(yán)格基于歷史真實的背景講述，形成了對那段抗美援朝歲月的藝術(shù)化劃定，讓匯編在一起的不同影視劇擁有了相同的溫度。

“作為90后，看得熱血沸騰，致敬英勇的前輩，感謝他們做出的犧牲，吾輩當(dāng)自強(qiáng)，復(fù)興中華，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一。”“作為丹東人，從小聽父輩講述抗美援朝的故事，望著家門口的鴨綠江斷橋和朝鮮，內(nèi)心復(fù)雜，希望自己的孩子也不要忘記那段歷史?！鳖愃屏粞圆粩嘤楷F(xiàn)，《記憶的力量·抗美援朝》的意義或在于此——以融媒體影視作品全新的生命力感染人，助力抗美援朝精神根植人心。 ?■記者王彥