好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)習(xí)成功的一半。所以，如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一個(gè)家長(zhǎng)都很關(guān)心的問題。

如何引導(dǎo)孩子養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣？專家支了招。

首先，父母要給孩子做榜樣，當(dāng)孩子放學(xué)回家該寫作業(yè)的時(shí)候，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要以為學(xué)習(xí)只是孩子的事情與父母無(wú)關(guān)，這是大錯(cuò)特錯(cuò)的。家庭的學(xué)習(xí)氛圍直接影響孩子的學(xué)習(xí)欲望。要學(xué)著和孩子共同學(xué)習(xí)，成為孩子的好伙伴。

其次，習(xí)慣培養(yǎng)要盡早。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就很難改變。所以，對(duì)于孩子來說，好的習(xí)慣越早培養(yǎng)越好。家長(zhǎng)作為孩子的第一任老師，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，責(zé)無(wú)旁貸。比如按時(shí)吃飯，飯前便后洗手等。

同時(shí)，要讓孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事情，獨(dú)立、認(rèn)真、扎實(shí)地做好學(xué)習(xí)中應(yīng)該做的每件事情，解決好學(xué)習(xí)中遇到的每個(gè)問題，處理好有關(guān)學(xué)習(xí)的每個(gè)細(xì)節(jié)，盡量不需要?jiǎng)e人的提醒，進(jìn)行自我管理。

最后，要對(duì)孩子要多陪伴，多鼓勵(lì)，孩子任何一次主動(dòng)拿起書本、去主動(dòng)學(xué)習(xí)，做父母的一定要不吝夸獎(jiǎng)、表?yè)P(yáng)之詞，甚至可以給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)、精神上的鼓勵(lì)或獎(jiǎng)勵(lì)。一些孩子，別說聽不到、受不到父母的表?yè)P(yáng)、肯定、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)了，甚至連父母的日常陪伴都得不到，那這些孩子的動(dòng)力何來、方向何來？所以，一定要舍得花一些時(shí)間，好好的去陪伴和鼓勵(lì)自己的孩子。

此外，讓孩子養(yǎng)成自己寫作業(yè)的習(xí)慣。很多父母總是用自己的想法來要求孩子，要求孩子先做這個(gè)，再做那個(gè)用時(shí)多長(zhǎng)時(shí)間？其實(shí)在這里我們跟孩子的位置反了，我們應(yīng)該把自主權(quán)交給孩子，然后跟孩子一起商量寫作業(yè)的規(guī)劃。先寫什么再寫什么，每一項(xiàng)寫多長(zhǎng)時(shí)間？這樣時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就可以養(yǎng)成有規(guī)劃的寫作業(yè)習(xí)慣。

記者　王恬