英國(guó)大文豪莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。”可見(jiàn)，無(wú)論是對(duì)人類的發(fā)展，還是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)，閱讀都有其深刻意義。那么，我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣呢？

一、激發(fā)興趣是基礎(chǔ)

想讓孩子愛(ài)上閱讀，必須得從孩子興趣出發(fā)，選擇他們感興趣的書籍，可以是兒童文學(xué)，包括童話、寓言、故事會(huì)等；也可以是文學(xué)類書籍，包括小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等；還可以是歷史類的書籍，包括人物傳記、歷史故事等，甚至是涉及自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域等科普類書籍也是不錯(cuò)的選擇。所以，作為家長(zhǎng)，我們可以盡量在家里準(zhǔn)備多種類型的書籍，或者經(jīng)常帶孩子去圖書館，讓他們找到自己的興趣所在。對(duì)于孩子而言，繪本故事也好，美術(shù)雜志也罷，只要拿起書就是一個(gè)美好的開(kāi)始。

二、讀書氛圍很重要

“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”讀書需要專注，這就要求為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、溫馨的讀書氛圍。許多家長(zhǎng)問(wèn)我：“老師，我家孩子總是不愛(ài)讀書怎么辦？家里買了各種各樣的書，但是孩子就是不看，讓他看他就把書拿起來(lái)翻兩頁(yè)就放下。”我問(wèn)他們孩子讀書時(shí)家長(zhǎng)通常在做什么，多數(shù)回答要么看電視，要么玩手機(jī)，要么忙工作或者做飯。

而這恰恰就是問(wèn)題所在，當(dāng)旁人都是玩樂(lè)的時(shí)候，孩子一個(gè)人怎么能靜得下心來(lái)讀呢？孩子在里面讀書，家長(zhǎng)在外面“丁零咣啷”，他肯定是讀不下去的。所以，我們?cè)谝蠛⒆幼x書時(shí)，最好提供安靜的閱讀氛圍。

此外，家長(zhǎng)的陪讀也很重要，我也詢問(wèn)過(guò)那些愛(ài)讀書孩子的情況，無(wú)一例外都是從小家長(zhǎng)就會(huì)陪讀，每天睡前一小時(shí)，一盞燈光，相互依偎的家長(zhǎng)和孩子一起讀書，這種溫馨的氛圍會(huì)讓孩子更愿意讀書，享受讀書之美，也享受家人陪伴之樂(lè)。

三、讀書交流有必要

我曾經(jīng)在圖書館遇到過(guò)一對(duì)母子，孩子讀書的時(shí)候遇到了疑問(wèn)，向媽媽尋求幫助，恰巧媽媽也無(wú)法回答，但是這位媽媽并沒(méi)有敷衍塞責(zé)，而是在夸獎(jiǎng)孩子的好學(xué)之后立馬起身帶著孩子去尋找相關(guān)書籍，最后花費(fèi)了將近半個(gè)多小時(shí)才解決問(wèn)題。誠(chéng)然，這半個(gè)小時(shí)是很有價(jià)值的，不僅讓孩子豐富了知識(shí)，享受了探索的樂(lè)趣，而且還培養(yǎng)孩子不懂就問(wèn)、不會(huì)就查的好習(xí)慣。長(zhǎng)此以往，不用你說(shuō)，孩子自己就會(huì)主動(dòng)去讀書，主動(dòng)去探索。

讀書交流也不局限于與孩子共同解決疑難，閱讀之前共同確立閱讀目標(biāo)，讀中相互探討，讀后交流感受，互講故事，品評(píng)人物，好詞好句分享等都不失為好的交流方法。

總之，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。通過(guò)激發(fā)孩子閱讀興趣，創(chuàng)造安靜、溫馨的讀書氛圍，積極與孩子進(jìn)行讀書交流等方法可以幫助孩子培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。同時(shí)，需要堅(jiān)持不懈的努力和耐心，讓閱讀成為一種生活方式和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

咸寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)?！⊥?/span>