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小升初的暑假,語文學(xué)習(xí)該怎么準備

來源:咸寧網(wǎng) 時間:2023-07-11 10:58

又是一年升學(xué)季,許多準初一家長已經(jīng)開始未雨綢繆,想著如何利用暑期為孩子下一階段的學(xué)習(xí)提前做好準備?

有些新初一家長還面臨這樣的困惑:孩子小學(xué)時的語文成績很好,一百分的試卷基本都能考九十分以上,但是一上初中,一百二十分的卷面卻只能得八十多分,有的時候甚至更低。我們可以通過了解初中與小學(xué)語文學(xué)科考查在內(nèi)容、形式和能力要求方面的差異,提前應(yīng)對。

初中語文學(xué)科考查命題形式主要分為現(xiàn)代文閱讀、名著閱讀、古詩文閱讀、基礎(chǔ)積累和寫作五大部分。一是初中階段的現(xiàn)代文閱讀理解,文體類型覆蓋記敘文、議論文和說明文三大文體,閱讀材料的難度和篇幅都大大增加,這樣對學(xué)生的能力要求從小學(xué)時簡單的信息篩選、文章歸納概括上升到對作品篇章結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、語言風(fēng)格、思想內(nèi)容和主旨把握等更高層次,理解和表達能力差一點的學(xué)生根本得不了高分。二是古詩文閱讀,除了基礎(chǔ)的默寫,還有課內(nèi)外的對比閱讀,理解性賞析。小學(xué)時可能只需要認真聽講,記住課堂筆記就能拿高分,初中則需要將課內(nèi)學(xué)會的學(xué)習(xí)方法遷移運用到課外古詩文閱讀和理解,培養(yǎng)獨立的古詩文閱讀和賞析能力。三是基礎(chǔ)知識考查,其中涉及的考點更多,有字音字形識記,病句的辨析,標點符號的運用,文學(xué)文化常識的了解,語言文字的運用等。每一個考點都需要學(xué)生具備扎實的功底,對知識點的全面把握和深入理解。四是新增的名著閱讀,不僅要求學(xué)生對名著作品內(nèi)容有基本的了解,還需要學(xué)生具備比較閱讀和思辨能力。最后是寫作,不僅規(guī)定字數(shù)增加,還從小學(xué)時的寫清楚、寫具體上升到立意、選材和文采等多維度的要求。

為了從容應(yīng)對即將到來的新學(xué)期,小升初的準初中生們在語文學(xué)科的學(xué)習(xí)上可以提前做哪些準備呢?

首先,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。我們應(yīng)意識到語文是一個厚積薄發(fā)的學(xué)科,靠刷題或者補課班來提升不是明智之舉,也非長久之計,要千方百計調(diào)動和培養(yǎng)對于語文學(xué)習(xí)的興趣。比如,閱讀自己感興趣的書籍;觀看《典籍里的中國》《跟著唐詩去旅行》等影視節(jié)目;有旅行計劃的家庭,可以讓孩子提前做好攻略,當(dāng)此次旅行的導(dǎo)游,訓(xùn)練孩子資料整合、口語表達等能力。第二,要有預(yù)習(xí)新知的意識,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自學(xué)能力。孩子們可以提前準備七年級的課本,預(yù)習(xí)課文,將課文中的生字詞落實,做到識其形,知其義。還可將七年級甚至整個初中階段的課內(nèi)的古詩文熟讀背誦,并且學(xué)會辨析文言文中常見的實詞意思和虛詞用法。第三,重視閱讀,提高閱讀能力,奠定寫作根基。暑期可以閱讀七年級的必讀書目《朝花夕拾》《西游記》《海底兩萬里》《駱駝祥子》,也可以閱讀《讀者》《小小說刊選》之類的短篇文章,或者準備一本《古代漢語詞典》,自己去“啃一啃”《史記》《資治通鑒》之類的史書。第四,重視書寫,堅持練字。初中語文試卷主觀題較多,閱卷的主觀性也比較強,寫作還有書寫工整的明確要求。暑期可以準備與七年級課文配套的同步練字字帖,跟著預(yù)習(xí)任務(wù)練習(xí)書寫。

總之,希望準初中生們利用好這個假期,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,做好學(xué)習(xí)規(guī)劃,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不僅是語文,數(shù)學(xué)、英語都可以參考這些方法,在假期建立起主科優(yōu)勢,開學(xué)后能更快、更好地適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)。

咸寧實驗外國語學(xué)校 韓愈


編輯:何珊

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