最近，家住溫泉城區(qū)體育路的家長劉先生致電本報。他說，家里孩子上小學(xué)后，經(jīng)常會帶回來了一些網(wǎng)絡(luò)流行語言，從“藍(lán)瘦香菇”到“yyds”“xswl”“雞你太美”等，孩子“脫口成章”，讓他很著急。

咸寧市第十七小學(xué)老師張海倫說，任何事物的存在都會有兩面性，網(wǎng)絡(luò)語言自然也是如此，我們不能一概地對其否定，而是要學(xué)會客觀地去對待。特別是父母，更是要引導(dǎo)孩子去認(rèn)識身邊的新鮮事物，畢竟時代在發(fā)展，父母和孩子也應(yīng)該與時俱進(jìn)。

舍棄不利。網(wǎng)絡(luò)語言對于孩子最大的危害，應(yīng)該就是字面意義上的誤解。比如“什么”在網(wǎng)絡(luò)語言里就是“神馬”，孩子產(chǎn)生誤解，不知道兩者間的區(qū)別和聯(lián)系，甚至誤以為可以通用，把“神馬”用在書面文章里。

網(wǎng)絡(luò)語言大多都不規(guī)范，這些都需要父母去引導(dǎo)，不僅要告訴孩子這些網(wǎng)絡(luò)語言和規(guī)范性語言的區(qū)別，更要讓孩子知道他們應(yīng)該接受的是什么樣的語言。

吸收有利。網(wǎng)絡(luò)語言并不都是低俗無趣的，有的網(wǎng)絡(luò)語言也充滿著正能量，而且使用起來非常文明，能夠帶給人們希望和力量。比如眼下非常流行的“給力”“點贊”。

對于這些文明又生動的網(wǎng)絡(luò)語言，父母不應(yīng)制止孩子去接觸、去學(xué)習(xí)，而是應(yīng)該和孩子一起使用好這些網(wǎng)絡(luò)語言。如果能夠使用恰當(dāng)，那么這些正能量的網(wǎng)絡(luò)語言一定會讓孩子的文章增色不少。

有效疏導(dǎo)。孩子對網(wǎng)絡(luò)語言的學(xué)習(xí)總是充滿著濃濃的興趣，畢竟這和他們在書本上接觸到的知識不一樣，打開了他們思想的另一空間。當(dāng)孩子全身心地投入到這些網(wǎng)絡(luò)語言中時，他們的想象力會得以提升，也會有新的感悟，這些都是他們平時不曾擁有的。

作為父母，要及時掌控孩子的情緒，觀察孩子的各種變化。對于網(wǎng)絡(luò)語言，父母應(yīng)該對孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，培養(yǎng)他們明辨是非的能力，讓他們能夠透過事物的現(xiàn)象看本質(zhì)，這樣才會減少網(wǎng)絡(luò)語言的副作用，讓孩子變得更優(yōu)秀。

咸寧日報全媒體記者　朱亞平