相信很多家長有這類心理，和成才相比，更希望孩子能夠成人。

那么，在培養(yǎng)孩子的過程中，怎樣做才能幫助他們養(yǎng)成開朗、堅毅的良好性格呢？

咸寧市第十三小學教師王凱認為，小學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素質(zhì)形成的開始階段。因此，家長不僅要重視孩子的學習成績，更要專注于培養(yǎng)孩子的性格。

首先，最簡單的做法，就是讓孩子積極參加學校的各種集體活動。生活中，有些孩子不愿意和陌生人在一起相處。為了讓他們鍛煉膽量，父母可以先嘗試讓孩子多接觸一些同齡人。面對長輩的時候，內(nèi)向的孩子難免會有心理壓力。回想一下，是不是有很多孩子不敢開口向“叔叔、阿姨”問好？在父母的耐心、鼓勵和陪伴下，通過和小伙伴們的一次次小型“社交活動”，孩子就會有勇氣。只要成功一次，孩子就會邁出他社會化的第一步。

聰明的父母應該適當安排孩子獨立完成一些事情，比如去超市買一袋鹽，去圖書館借書等等。隨著經(jīng)驗的積累，孩子會更懂得如何與人溝通，性格也會更落落大方。

其實，一些家長認為孩子性格內(nèi)向不是一件好事，無非是擔心如果孩子過于內(nèi)向，很可能會影響以后的人際交往和學習生活。但是，在一個多元化的社會，能夠接納各種各樣性格的人，才是正確的交往之道。父母應該做的是，和孩子進行心與心的交流，教會孩子揚長避短，而不是極力改變孩子的性格。如果孩子的性格具有某些不好的傾向，父母更應該和孩子進行心與心的交流，找出原因，對癥下藥。只要孩子心理健康，能夠快樂地成長，就應該尊重孩子的選擇。

咸寧日報全媒體記者　張歡