從小學(xué)到初中，數(shù)學(xué)一直是兒子的強(qiáng)項。但只因為他不喜歡新來的數(shù)學(xué)老師，后來數(shù)學(xué)成績越來越差。很多家長會遇到這個問題，孩子回家嘮叨自己不喜歡某位老師，如果問題不能及時解決，會直接影響孩子對這門學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績，家長們能不著急嗎？

市第二實驗小學(xué)校長譚璐說，要解決孩子不喜歡老師的問題，必須分析清楚具體的原因是什么，找準(zhǔn)了問題所在，才能制定出相應(yīng)的解決方案，也才會有的放矢。

一般來說，孩子不喜歡老師可能有以下幾方面的原因：一是孩子感覺不受重視，一個班有五、六十個孩子，老師在課堂上面對這么多性格迥異的學(xué)生，不可能面面俱到，給每個孩子提供相同的表現(xiàn)自己的機(jī)會。時間長了，有些孩子會因很少被老師提問，或很少受老師表揚(yáng)，甚至很少有和老師說話的機(jī)會，從而認(rèn)為老師偏心、不重視自己。

二是孩子內(nèi)心委屈，老師在處理學(xué)生之間的問題時，有時會無意中冤枉了孩子，傷了孩子的自尊。

三是孩子對某學(xué)科缺乏興趣，由于老師授課水平和孩子接受能力的不同，孩子會對某些學(xué)科感興趣、喜歡學(xué)，這些學(xué)科的成績自然好。而對不感興趣的學(xué)科，成績就會一般，盡管沒受到老師的批評、責(zé)備，但孩子自認(rèn)為老師不會喜歡自己，于是對老師缺乏感情。

四是孩子對新老師不適應(yīng)，一個老師有一個老師的特點，不同的老師在授課方法、對學(xué)生的態(tài)度等各方面都有所區(qū)別。

那么如何解決孩子不喜歡老師的問題？譚璐建議，首先要對孩子認(rèn)真地進(jìn)行尊敬師長的教育，因為有了尊敬，才能建立良好的師生感情。其次要家長要多挖掘孩子老師的優(yōu)點，盡可能多地了解老師的長處、閃光點，在孩子面前多夸獎老師，引導(dǎo)孩子認(rèn)識老師的優(yōu)點和長處，讓孩子對自己的老師有崇拜感。

然后要與孩子的老師溝通，以尊敬、虛心的態(tài)度，傾聽老師的話，了解孩子在學(xué)校里的表現(xiàn)，設(shè)法取得老師的幫助和支持。

咸寧日報全媒體記者　王恬