全民閱讀，兒童優(yōu)先，兒童閱讀，特殊兒童是短板，有特殊兒童參與的閱讀才是真正的全民閱讀。為了踐行＂全民閱讀，一個都不能少＂的理念。近日，咸寧市特殊教育學(xué)校團委聯(lián)合咸安區(qū)圖書館開展“’盒’你共讀，書香有愛”特殊兒童全民閱讀活動。

圖書館內(nèi)，小朋友們化身為“小小探險家”，根據(jù)老師提供的趣味線索，在兒童繪本區(qū)合作尋找目標(biāo)繪本《喜歡盒子的人》?！≡诮酉聛淼挠H子改造活動中，教師創(chuàng)新采用“觸覺故事盒”，讓親子家庭通過多感官體驗深入理解故事。孩子們觸摸棉花感受“云朵”的柔軟，摩擦砂紙想象“城堡墻壁”的粗糙，搖晃鈴鐺聆聽“風(fēng)箏”的清脆聲響。木屑的清香喚起對“父親工作間”的記憶，布料的觸感引發(fā)對盒子材質(zhì)的思考，而小飛機模型的選擇則讓親子共同探討“夢想與傳承”的深意?！霸瓉砉适虏粌H能讀，還能摸到、聽到！”一位家長贊嘆道。活動尾聲，親子展示合作制作的“愛的盒子”，用創(chuàng)意表達愛與陪伴?！?/span>

圖書館廖館長表示，非常歡迎特殊學(xué)校的學(xué)生以及社會的特殊人群來咸安區(qū)圖書館借閱書籍，在這里圖書館的工作人員將以最熱情、最耐心的態(tài)度為大家服務(wù)。同時，還計劃開展一系列適合特珠兒童的閱讀活動，如繪本共讀、故事分享、手工體驗等，期待大家積極參與，共同創(chuàng)造美好的閱讀回憶。

學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，閱讀不是部分人的特權(quán)，而應(yīng)是照亮所有孩子的光。每一個特殊兒童都應(yīng)享有平等的閱讀機會，無論他們身處何種環(huán)境，面臨何種困難，社會各界都應(yīng)給予他們充分的尊重和關(guān)愛，為他們提供無障礙的閱讀資源和環(huán)境。咸寧特校會繼續(xù)發(fā)力，聯(lián)動社會資源，為特殊兒童創(chuàng)造一個充滿書香的世界，讓每一個特殊兒童都能在閱讀的陽光下茁壯成長，實現(xiàn)自己的人生價值！（冉君）