“遭受校園欺凌我們該怎么辦？”“哪些行為可能無意間對身邊的同學造成傷害？”

近日，在市第四小學法治宣傳教育講座上，心理咨詢師劉眾偉的開場問題瞬間吸引了學生們的注意力。當天，劉眾偉以“預防青少年犯罪　做向上向善青少年”為主題，為市第四小學的青少年帶來了一場別開生面的法治宣傳教育。

“大家在校園內(nèi)有被叫‘小胖子’‘娘娘腔’的嗎？根據(jù)他人的身材、性格取外號，這種行為也屬于欺凌的一種。”講座中，劉眾偉老師采取播放ppt的方式，用通俗易懂的語言，結(jié)合校園真實案例，深入淺出地為大家講解什么是校園欺凌以及哪些行為屬于校園欺凌，引導學生們增強法律意識和自我防范意識。

“很多時候，無意的行為可能對身邊同學造成傷害，通過這堂課我學會如何正確和大家相處?！薄安蛔雠杂^者和附和者，如果面對欺凌，我會伸出援手?！被顒又?，參與講座的學生們紛紛討論。

在活動的最后環(huán)節(jié)，就“青少年如何做好管理情緒”，劉眾偉對此做出重點講解“青少年憤怒的跡象有哪些？”并且配合實例，提出了四點疏導方式：培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度；以合理的方式宣泄不良情緒；學會移情，讓身體喘口氣；善于理智控制自己。

整個活動氣氛活躍、互動頻繁、寓教于樂。

咸安公安分局特巡警大隊負責人介紹，校園欺凌不僅會造成受害者身心的雙重創(chuàng)傷，也會影響到校園的良好秩序和風氣。堅決制止和預防欺凌事件的發(fā)生，是我們每個人的愿望。為此，咸安公安分局組織相關(guān)民警，走進校園開展法治宣傳教育，讓孩子們意識到校園欺凌對自身帶來的影響和危害，以及面對校園欺凌時該應(yīng)對的措施與方法，共同撐起家校共育的一片藍天。

“如果能通過自己的專業(yè)知識，引導學生們樹立正確價值觀，避免他們誤入歧途，那我覺得所做的這些都是有意義的?！眲⒈妭フf，今后他將繼續(xù)結(jié)合自己的工作，持續(xù)探索未成年心理、法治教育與防范工作，并不定時走進校園，開展形式多樣的輔導講座和心理咨詢課。

記者　劉子川