咸寧網(wǎng)訊（記者熊大平　通訊員阮仕凡）　“作為青年教師，我深知自己還處于教育教學(xué)的起步階段，我們迫切期待在骨干教師們的帶領(lǐng)下，盡快成熟……”10月14日上午，咸寧市第四初級(jí)中學(xué)青藍(lán)工程結(jié)對(duì)儀式上，青年教師孫曉慧作為徒弟代表，向?qū)W校能搭建這樣一個(gè)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的平臺(tái)表示衷心的感謝，并表示會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)向師父?jìng)儗W(xué)習(xí)。今年秋季開學(xué)以來(lái)，第四中學(xué)圍繞教聯(lián)體建設(shè)勤修內(nèi)功，發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)，聯(lián)動(dòng)教聯(lián)體成員校攜手共研共進(jìn)。

當(dāng)天，26名教師結(jié)對(duì)，雙方要完成相應(yīng)的導(dǎo)師示范課、青年教師匯報(bào)課以及師徒間聽課、研討等工作。從教案設(shè)計(jì)、導(dǎo)師審閱制度到業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、反思案例等，學(xué)校做了周密的工作安排。旨在經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高青年教師教育教學(xué)能力，在班級(jí)管理上要形成自己獨(dú)特的管理方法和科學(xué)民主的班級(jí)管理體系。

除此以外，第四中學(xué)在教聯(lián)體工作中，作為核心學(xué)校，組織成員校共同教研，由骨干教師上示范課、集體評(píng)課，達(dá)到共學(xué)共研，打造業(yè)務(wù)精湛的教研團(tuán)隊(duì)，帶動(dòng)成員學(xué)校薄弱學(xué)科共同成長(zhǎng)。同時(shí)，第四中學(xué)還將結(jié)合成員校師資特點(diǎn)、學(xué)科發(fā)展特點(diǎn)，開展音樂(lè)美術(shù)、心理健康等科目送教、趣味物理實(shí)驗(yàn)送教、教師基本功比賽、中考備考研討等活動(dòng)，在學(xué)生中建立互動(dòng)平臺(tái)，定期組織學(xué)生交流，開展實(shí)踐、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)等，促進(jìn)城區(qū)與農(nóng)村學(xué)生的交流，在提高教育教學(xué)水平的同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高。