記者　黃柱

在教育這一行，有不少人都在默默努力著。他們就像地里的莊稼漢，日復(fù)一日地耕耘，只為了能讓孩子們多學(xué)點兒東西，有個好未來。赤壁市第二實驗小學(xué)周畫校區(qū)教師盧紅松用自己的真心和汗水澆灌著學(xué)子的未來。

播下夢想之種

2018年，在體育教育領(lǐng)域已初露鋒芒的盧紅松，主動請纓擔(dān)任校田徑隊總教練，投身于市小學(xué)田徑運動會的備戰(zhàn)中。他扎根操場，如同一位執(zhí)著的工匠，根據(jù)學(xué)生體能特點精心雕琢訓(xùn)練方案。白天，操場上總能看到他忙碌的身影，耐心指導(dǎo)學(xué)生的每一個動作；傍晚，他又沉浸在大量的運動訓(xùn)練資料中，探尋科學(xué)訓(xùn)練的奧秘。

在他的悉心教導(dǎo)下，隊員們經(jīng)歷了從基礎(chǔ)體能到專項技術(shù)的千錘百煉。每一個動作都經(jīng)過上百次的重復(fù)與糾正，汗水濕透了他們的衣衫，卻澆不滅他們心中的夢想之火。比賽當(dāng)日，校田徑隊如黑馬般驚艷全場。短跑賽道上，隊員們似離弦之箭，風(fēng)馳電掣；跳遠(yuǎn)沙坑前，矯健身姿劃出優(yōu)美弧線；接力賽場上，默契配合贏得陣陣歡呼。最終，該校田徑隊以絕對優(yōu)勢包攬所有團(tuán)體總分第一，打破了學(xué)校在市級田徑賽事中的歷史紀(jì)錄。

這場勝利，不僅為學(xué)校爭得了榮譽，更在學(xué)生心中種下了拼搏與堅持的種子。盧紅松常對隊員說：“體育教會我們的不僅是奪冠，更是永不言棄的精神?！边@顆種子，在學(xué)生們的心中扎根，成為他們未來成長道路上的強大動力。

澆灌育人之花

2019年，盧紅松來到周畫校區(qū)，開啟了在城鄉(xiāng)結(jié)合部深耕教育的新征程。這里地理位置特殊，107國道、315省道以及武深、京珠兩條高速環(huán)繞，學(xué)生上下學(xué)的交通安全成了他心中的頭等大事。

開學(xué)第一天，看到孩子們因車輛疾馳而恐懼的神情，他決心守護(hù)好孩子們的上學(xué)路。此后，無論寒暑風(fēng)雨，他都會準(zhǔn)時出現(xiàn)在校門口，手持指揮旗疏導(dǎo)交通。為從根本上解決問題，他多次聯(lián)系交警部門，最終在學(xué)校周邊設(shè)置臨時警示標(biāo)識，規(guī)劃安全通行路線。他還組織教師成立志愿者服務(wù)隊，制定輪崗值班表，讓“安全過馬路”成為校園周邊的一道風(fēng)景。

城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)情復(fù)雜，學(xué)生家庭存在家長工作忙、教育資源匱乏等問題。盧紅松深知因材施教的重要性，利用課余和節(jié)假日走訪學(xué)生家庭，精準(zhǔn)掌握學(xué)生家庭情況，為留守兒童、困難家庭學(xué)生定制幫扶方案。

在教學(xué)資源整合方面，他發(fā)揮橋梁作用，搭建“課后服務(wù)加油站”，聯(lián)系城區(qū)優(yōu)質(zhì)教師到周畫校區(qū)開展教學(xué)交流。語文的繪本閱讀、數(shù)學(xué)的思維拓展、豐富多彩的藝術(shù)課程，讓鄉(xiāng)村孩子也能享受優(yōu)質(zhì)教育資源。他堅信“教育公平不是口號，要讓每個孩子站在同一片知識藍(lán)天下”。六年堅守，他在城鄉(xiāng)教育間架起了堅實橋梁。

鑄就教育之魂

2020年春節(jié)，新冠肺炎疫情突如其來。正月初三，盧紅松告別家人，毅然奔赴赤壁市銀輪小區(qū)防疫一線。

在小區(qū)值守的50多個日夜里，他身兼數(shù)職，是嚴(yán)格的“守門員”、協(xié)調(diào)物資的“調(diào)度員”、傳達(dá)政策的“聯(lián)絡(luò)員”。每天工作十多個小時，累了在帳篷休息，餓了泡方便面充饑，但他毫無怨言。

復(fù)學(xué)前，他帶領(lǐng)后勤人員對校園進(jìn)行全方位消殺。親自背起50多斤重的消毒設(shè)備，不放過任何角落。為確保師生健康，他建立詳細(xì)健康排查臺賬，逐個聯(lián)系家長核對信息，常常忙到深夜。

線上教學(xué)期間，他化身“協(xié)調(diào)員”。了解到部分偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)和設(shè)備問題無法正常學(xué)習(xí)，他多方奔走，爭取到社會愛心人士支持，為學(xué)生捐贈平板電腦和流量卡。同時，組織教師開展線上教研，打磨“抗疫思政課”“居家勞動課”等特色課程，讓知識與溫暖通過屏幕傳遞到每個家庭。在他的努力下，疫情期間周畫校區(qū)教學(xué)工作有條不紊開展。

盧紅松在體育教育中播下夢想的種子，在城鄉(xiāng)教育中澆灌育人之花，在疫情防控中鑄就教育之魂。他以實際行動詮釋了教育者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，是教育星空里一顆璀璨的星辰，照亮學(xué)生成長的道路，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的力量。