記者　黃柱

羅萍現(xiàn)任赤壁市第一初級中學歷史教師兼史地組組長。三十載時光悄然流轉(zhuǎn)，她以堅韌不拔的毅力、無私奉獻的精神，書寫著屬于自己的教育初心。

創(chuàng)新教學，引領智慧之路

羅萍深刻認識到教育對于國家和民族的重要性，將自己的全部心血都傾注在教育事業(yè)上。她不斷努力提升自身專業(yè)素養(yǎng)，求知若渴，堅持自學，積極參加各級培訓，閱讀大量教育學、心理學相關書籍和教育教學刊物。她勇于探索新技術，學習制作課件，熟練運用多媒體開展教學，為課堂注入了新的活力。她深入鉆研教材，觀摩優(yōu)秀課例，虛心向優(yōu)秀教師學習，不斷反思總結(jié)，汲取教育智慧的精華。

為了提高學生的學習興趣和專業(yè)水平，羅萍打破地域限制，與黃岡、孝感等地數(shù)所學校的優(yōu)秀教師建立了緊密的交流合作關系。她廣泛獲取中考信息，精心篩選經(jīng)典題目讓學生練習。在教學過程中，她注重線索的清晰和思路的透徹，講解深入淺出，啟發(fā)耐人尋味?！傲_老師講課精辟，我們愿意聽！”學生們的由衷贊美，是對她教學成果的最好肯定。她的教學方法不僅為學生們中考取得優(yōu)異成績奠定了堅實基礎。

羅萍始終保持著良好的修養(yǎng)，對學生一視同仁，從不打罵、歧視后進生。她用實際行動詮釋了“嚴于律己，為人師表”的深刻內(nèi)涵，成為了學生健康成長的指導者和引路人。

愛心育人，照亮心靈之路

羅萍把學生當作自己的后輩，用心、用愛對待每一位學生。她在思想上關心學生，感情上親近學生，生活上關懷學生，通過各種方式調(diào)動學生的學習積極性。她對優(yōu)秀學生給予肯定和表揚，對后進生則耐心鼓勵和指導，讓每一位學生都感受到了溫暖和關愛。

在羅萍的不懈努力下，班上幾位學生實現(xiàn)了從“0”分到及格乃至優(yōu)分的驚人突破。學生小維從對學習迷茫無助到順利考取重點高中赤壁一中，這一巨大轉(zhuǎn)變離不開羅萍的悉心教導。小維家長的多次感謝，充分體現(xiàn)了羅萍的敬業(yè)和無私奉獻精神。她用愛創(chuàng)造了教育奇跡，為赤壁市初中教育提供了成功的育人范例。

羅萍的關懷無微不至。一位女生生理期的突發(fā)狀況讓她意識到了自己的疏忽，此后，她堅持每月購買女生用品放在辦公室，以備學生不時之需。她的細心關懷如同一束溫暖的陽光，照亮了學生們的心靈?！傲_老師，比媽媽還細心！”學生們的真摯話語，是對她愛心育人的高度認可。

示范引領，鑄就成長之路

羅萍在教育教學領域取得了一系列突破性成果和榮譽，成為了赤壁市教育界的驕傲。她在全國地理科技大賽中榮獲全國優(yōu)秀指導教師一等獎，并被授予“全國優(yōu)秀科技輔導員”稱號；先后榮獲赤壁市“學科帶頭人”“教學能手”稱號。

羅萍還被聘為咸寧市中考命題專家，在咸寧市優(yōu)質(zhì)課競賽中多次獲獎，論文、課例也多次獲得省、市一等獎。她參與編寫地方課程，完成多項科研課題，其研究成果在《教學與研究》上發(fā)表。今年，她又被評為“赤壁市師德標兵”。

羅萍的這些榮譽不僅是對她個人的高度肯定，更是對赤壁市教育事業(yè)的有力推動。她的示范效應激勵著更多教師不斷追求卓越，為赤壁市教育質(zhì)量的提升注入了強大動力。

三十載教育征程，羅萍如同一棵參天大樹，扎根于赤壁教育的土壤，用汗水和智慧培育出了滿園桃李。她以創(chuàng)新的教學方法、無私的愛心育人精神和卓越的教育成就，成為了赤壁市教育事業(yè)的一面旗幟。在未來的教育道路上，她將繼續(xù)堅守初心，默默奉獻，如沙漠中的無名花，綻放出更加絢爛的光彩，為赤壁教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的全部力量。