除專題講座外,還組織了“名師工作坊”“分組研討”等互動環(huán)節(jié),邀請省內(nèi)學(xué)前教育領(lǐng)域知名專家、一線骨干教師進行現(xiàn)場指導(dǎo),...2025-07-04 15:57
活動現(xiàn)場,市直屬機關(guān)幼兒園教師鄧迪以《融合·創(chuàng)新·賦能:幼兒園AI教學(xué)實踐與經(jīng)驗分享》為題,精彩呈現(xiàn)了咸寧本地園所在AI...2025-07-04 15:56
針對留守學(xué)生生活技能薄弱的問題,朱樂樂還開設(shè)了“周末生活課”,教孩子們洗衣、做飯、整理房間。2025-07-04 15:55
針對不同層次的學(xué)生,她設(shè)計階梯式作業(yè)單,既夯實基礎(chǔ)又拓展思維。2025-07-04 15:54
記者朱亞平將田埂變成課堂,讓枯枝成為教具,以自然為課本……在通山縣的鄉(xiāng)村小學(xué)里,劉嬌用7年時光深耕教育一線。2025-07-01 16:29
他以實際行動詮釋了教育者的責(zé)任與擔(dān)當,是教育星空里一顆璀璨的星辰,照亮學(xué)生成長的道路,為教育事業(yè)貢獻著自己的力量。2025-07-01 16:26
當被問及為何能在鄉(xiāng)村堅守十三年時,她指著教室后墻的標語微笑道:“你看, ‘心有繁星,素履以往’——每個孩子都是夜空中的...2025-06-27 16:11
在未來的教育道路上,她將繼續(xù)堅守初心,默默奉獻,如沙漠中的無名花,綻放出更加絢爛的光彩,為赤壁教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己...2025-06-27 16:10
在傳教授業(yè)中書寫擔(dān)當,在學(xué)科改革中勇攀高峰,李紅梅生動詮釋了新時代人民教師的精神品格,為咸寧教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展樹立了...2025-06-24 15:57
他個人也先后獲得“咸安區(qū)優(yōu)秀教師、咸寧市骨干教師”榮譽稱號。2025-06-23 16:09
記者陳希子在赤壁市第一中學(xué),英語老師龔媛懷揣著對英語教學(xué)的熱愛與執(zhí)著,以堅定的初心為筆,精心描繪著一幅絢麗的育人藍圖。2025-06-16 16:40
”她認為,教師對學(xué)生的人格感化和榜樣示范,比傳授知識的影響更加深遠,雖然她加入教師隊伍不到10年,但她懷著對教師職業(yè)的...2025-06-16 16:39
記者黃柱在赤壁市第一初級中學(xué),杜麗云用斑斕色彩與關(guān)愛,努力將校園打造成“藝術(shù)天地”,培養(yǎng)“藝術(shù)人才”。2025-06-13 16:20
她的課堂連續(xù)三年獲評“學(xué)生最喜愛課堂”,先后斬獲“2015-2016湖北省一師一優(yōu)課”省級優(yōu)質(zhì)課、全國初中英語優(yōu)質(zhì)課例展評二...2025-06-13 16:20
●圖/文記者葛建偉在咸安區(qū)大幕鄉(xiāng)常收初級中學(xué)有這樣一位教師,他用青春與汗水澆筑農(nóng)村孩子的夢想,成為農(nóng)村教育振興的“領(lǐng)...2025-06-09 15:20
他一有空就找學(xué)生談心,坐在學(xué)生身邊,身體微微前傾,專注地傾聽學(xué)生的心聲,不時地點頭,給予鼓勵。2025-06-06 15:37
正如樂珠常說的:“教育是一場雙向奔赴,我愿做那座橋,一頭連著孩子的未來,一頭系著校園的安寧。2025-06-06 15:33
她用行動詮釋了對教育的熱愛、對學(xué)生的關(guān)懷和對家庭的責(zé)任,是一位令人尊敬的鄉(xiāng)村教師。2025-05-30 15:51
他用晨昏相伴、科學(xué)管理與真誠付出,培育千余名自律自強的學(xué)子,以三十七年堅守,詮釋基層教育工作者的責(zé)任與擔(dān)當,讓師愛如...2025-05-30 15:51
劉潔用知識、愛心與匠心,詮釋著教師的責(zé)任與擔(dān)當,在教育的道路上,繼續(xù)書寫著屬于自己的精彩篇章。2025-05-30 15:46