咸寧網(wǎng)訊?（記者?胡廣?通訊員?陳茂楊）自黨史教育伊始，建行咸寧分行立足實(shí)際，認(rèn)真組織黨史學(xué)習(xí)教育工作，在做好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，也注重思考制定“新動(dòng)作”，推動(dòng)本行黨史學(xué)習(xí)教育既走新，也向?qū)崳€入心。目前，全行已然掀起黨史學(xué)習(xí)的熱潮。

此次分行黨史學(xué)習(xí)教育工作，重點(diǎn)圍繞深化、踐行黨史學(xué)習(xí)教育這一核心目標(biāo)，緊盯機(jī)關(guān)黨支部、網(wǎng)點(diǎn)黨支部“兩大薄弱受眾”，積極開(kāi)創(chuàng)“五四學(xué)習(xí)法則”：即五項(xiàng)學(xué)習(xí)方式：集體研討學(xué)習(xí)、云上辯論學(xué)習(xí)、專(zhuān)家講座學(xué)習(xí)、紅色基地學(xué)習(xí)、調(diào)研走訪學(xué)習(xí)；四類(lèi)學(xué)習(xí)內(nèi)容：習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、十九大及十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會(huì)精神、黨史經(jīng)典教育、警示廉潔教育；四個(gè)學(xué)習(xí)原則：將黨史學(xué)習(xí)教育與服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、增強(qiáng)“三個(gè)能力”緊密結(jié)合，與堅(jiān)持新發(fā)展理念、縱深推進(jìn)新金融實(shí)踐緊密結(jié)合，與服務(wù)社會(huì)、服務(wù)客戶(hù)、服務(wù)員工，解決“三服”中存在的突出問(wèn)題緊密結(jié)合，與推進(jìn)本行綜合化治理水平、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展緊密結(jié)合；四項(xiàng)學(xué)習(xí)延伸：組織一次黨史征文比賽，開(kāi)展一次黨史應(yīng)知應(yīng)會(huì)學(xué)習(xí)測(cè)試，編撰一系列高質(zhì)量、有特色的調(diào)研報(bào)告或研討文章，鼓勵(lì)每個(gè)黨支部組織批次社會(huì)公益活動(dòng)；四層學(xué)習(xí)保障：黨委委員及行級(jí)領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)聯(lián)系學(xué)習(xí)，黨群部門(mén)下基層幫扶學(xué)習(xí)，駐行紀(jì)檢組督導(dǎo)檢查學(xué)習(xí)，各級(jí)基層黨組織有序組織學(xué)習(xí)。

在推進(jìn)學(xué)習(xí)教育工作中，還結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真落實(shí)四九工程，--“我為群眾辦實(shí)事”清單中四十九個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“六大黨史學(xué)習(xí)成效溢出”： 一是全行“學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行”的意識(shí)理念初步形成；二是制約發(fā)展、困擾員工的一些歷史突出、關(guān)鍵問(wèn)題得以有效清除；三是全行綜合化治理水平和治理能力逐步提高；四是推進(jìn)三大戰(zhàn)略、踐行新金融行動(dòng)，服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)的能力顯著增強(qiáng)；五是上下同欲、共謀高質(zhì)量發(fā)展的信心和決心愈加堅(jiān)定；六是堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨、從嚴(yán)治行，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作不斷向基層延伸。

通過(guò)制定全年性、階段性、綱領(lǐng)性、條目性、切實(shí)性方案和計(jì)劃，確保黨史學(xué)習(xí)教育取得實(shí)效。